下列实验现象的描述中,正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B. 磷在空气燃烧产生大量白雾
C. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 铜在空气中加热,黑色固体变红
科目:初中化学 来源:2017届上海市虹口区九年级下学期期中练习化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列图像与对应的表述一致的是
实验 | x轴表示的含义 | y轴表示的含义 | |
A | 将MnO2放入双氧水中 | 时间(s) | 溶液中水的质量(g) |
B | 足量红磷在装有空气的 密闭的集气瓶中燃烧 | 时间(s) | 瓶内气体的体积(mL) |
C | 向白色硫酸铜粉末中 逐滴滴加水 | 水的质量(g) | 溶液的质量(g) |
D | CO与CuO反应 | 通入CO的物质的量(mol) | CuO的物质的量(mol) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省威海市文登区八校(五四学制)八年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列标志与消防安全无关的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省威海经济技术开发区八年级(五四学制)下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:简答题
过氧化氢是一种化学性质不稳定的物质。实验室里现有一瓶久置的过氧化氢消毒液,为测定过氧化氢的含量,某化学活动小组的同学做了如下实验:称取2g二氧化锰放入烧杯中,加入100g该消毒液,反应完全后烧杯中剩余物质的总质量为98g,请计算该过氧化氢消毒液中过氧化氢的质量。
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年山东省威海经济技术开发区八年级(五四学制)下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是
A.甲是SO2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后,分子、原子种类均不变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
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科目:初中化学 来源:2017届河南省洛阳市八校九年级中考联合模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
化学是一门以实验为基础的学科
(1)若学校实验室对你开放,请从图中选择合适的装置,制取一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,选择的实验装置是________(填序号),如何检验发生装置的气密性:____。
(2)图F为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从_________(填“a”或“b”,下同)处导管通入。
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科目:初中化学 来源:2017届河南省洛阳市八校九年级中考联合模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
从微观角度解释下列现象:
(1)金刚石和石墨物理性质差异很大____________________________ 。
(2)酒香不怕巷子深 __________________________________________。
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科目:初中化学 来源:2017届北京市海淀区九年级下学期期中考试一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
某小组同学在查阅“氢氧化钠使酚酞变红的原因”时,看到了以下资料。
【资料】
i.实验室所用酚酞溶液pH < 8。溶液中,酚酞的分子结构会随着pH的改变而改变,不同的结构在溶液中会表现出不同的颜色,具体如下表所示。
溶液的pH | 1≤pH<8 | 8≤pH≤13 | pH>13 |
酚酞的分子结构 | 内酯式 | 醌式 | 羧酸式 |
酚酞溶液的颜色 | 无色 | 红色 | 无色 |
ii.醌式结构的酚酞能与H2O2溶液发生反应,生成无色物质,该物质在溶液中的颜色不会随着pH的改变而改变。
iii.NaOH溶液浓度越大,溶液pH越高。
该小组同学对上述资料产生了兴趣,决定对酚酞溶液颜色的变化开展探究。
【进行实验】
组别 | 实验操作 | 实验现象及数据 |
1 | 1-1:配制pH为13的NaOH溶液,取5 mL于试管中,向其中滴加2滴酚酞溶液后,分成两等份 | |
1-2:向一支试管中加入稀盐酸 | 溶液红色褪去 | |
1-3:向另一支试管中加入 | 溶液红色褪去 | |
组别 | 实验操作 | 实验现象及数据 |
2 | 2-1:分别配制pH为8、10、11、13 的NaOH溶液,各取5 mL分别 加入4支试管中,再分别向4支 试管中加入5滴30 % H2O2溶 液,最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支试管中溶液都先变成红色, 然后红色逐渐褪去, 各支试管褪色时间如下图所示: |
2-2:配制pH为9的NaOH溶液,分别取5 mL加入4 支试管中,再向各试管加入5滴质量分数分别为0.5%、1%、2% 、4%的H2O2溶液, 最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支试管中溶液都先变成红色, 然后红色逐渐褪去, 各支试管褪色时间如下图所示: |
【解释与结论】
(1)实验1-1中,可以观察到的实验现象是_______。
(2)实验1-2中,溶液红色褪去的原因是_______(用化学方程式表示)。
(3)实验1-3的目的是验证“pH>13时,红色酚酞溶液会变成无色”,请补全实验操作_______。
(4)由实验2-1可以得到结论:H2O2能使变红的酚酞褪色,_______。
(5)实验2-2的目的是_______。
【反思与评价】
(6)小组中某位同学在进行实验2-1时,滴加30 % H2O2溶液,振荡、静置30 min后,才向溶液中加入2滴酚酞溶液。静置过程中,他观察到有气泡产生;加入酚酞溶液后,他发现4支试管的褪色时间均长于原实验2-1。导致酚酞褪色时间变长的原因可能是_______。(忽略NaOH与空气中CO2的反应)
(7)该小组同学欲继续探究导致红色酚酞溶液褪色的原因。
实验操作 | 实验现象 |
配制pH为14的NaOH溶液,取5 mL于试管中,加入5滴30 % H2O2溶液,再滴入2滴酚酞溶液 | 溶液先变红,后褪色 |
分析导致上述溶液先变红后褪色的可能原因:_______。
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科目:初中化学 来源:2017届上海市青浦区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
某白色固体A可能含有碳酸钠、氧化钙、氯化钠中的一种或几种,进行如下实验:
完成下列问题:
①操作I的名称是___________。根据上述实验流程分析,A中一定含有的物质是__________,C中一定含有的溶质是________。
②为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表。
实验操作 | 现象 | 结论 |
用一支洁净的试管取适量滤液C,___________。 | _________________ | A中有氯化钠 |
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