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对物质间的反应除了观察和记录外,也需要从分子、原子角度进行思考和分析,这就产生了用模型来模拟化学变化.我们用“●”和“”表示两种不同元素的原子.该元素组成的单质在一定条件下能发生如图所示的反应.已知的相对原子质量是●的a倍.
(1)反应后的物质属于
 
(填“混合物”或“纯净物”);
(2)参加反应的和●的原子个数比
 

(3)反应物、生成物的微粒个数比为
 

(4)反应物、生成物的质量比为
 
(用含a的式子表示);
(5)该反应的基本反应类型是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:比较反应前后分子的构成关系可以得出:该反应的模拟模型图中,6个分子全部参加反应,而4个分子中只有2个分子参加反应;反应生成的4个分子构成相同,属于同一种物质的分子,可判断图示的反应只生成一种物质;根据反应的分子个数写出反应的表达式,然后再计算物质的质量比;
解答:解:该反应的模拟模型图中,6个分子全部参加反应,而4个分子中只有2个分子参加反应;反应生成的4个分子构成相同,因此反应的表示式为:6+2?4;因此:
(1)反应后的物质有未参加反应的和生成的两种分子,因此属于混合物;
(2)由反应的表达式可知6和2反应,其中“○”和“●”的原子个数比为4:12=1:3;
(3)由反应的表达式可知反应物、生成物的微粒个数比为6:2:4=3:1:2;
(4)已知o的相对原子质量是●的a倍,设●的相对原子质量为1,则o的相对原子质量为a,反应中=12:4a:4(3+a)=3:a:(3+a);
(5)由反应的表达式可知反应物为两种不同的分子,生成物是一种分子,故属于化合反应;
故答案为:(1)混合物;  (2)1:3; (3)3:1:2;  (4)3:a:(a+3); (5)化合反应.
点评:本题考查了化学反应的微观模型,完成此题,可以依据模型确定反应的化学方程式,然后依据相关的知识进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)如图1食物中,能提供大量维生素的是
 
(填序号).
(2)加钙牛奶中的“钙”是指
 
 (填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
 
(填“骨质疏松”或“贫血”).
(3)厨房中的如图2物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填序号).
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
的功能.
(5)冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求完成下列各题:
(1)用符号和数字填空:
①2个硫酸根离子
 
;②3个铜原子
 

③+3价的铁元素
 
;④地壳中含量最多的元素
 

⑤保持氨气化学性质的微粒
 

(2)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据如图回答有关问题.
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是
 

②在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的
 
作用.
③转化f可用于实验室制取O2,该反应的化学方程式是
 
该反应的基本类型是
 

(3)二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制得.用合成气制二甲醚时,还产生了一种常温下为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素,它们的转化关系如图所示.请回答:
(1)写出下列物质的化学式:C
 
;E
 

(2)D的一种用途是
 

(3)B→A的化学方程式是
 
;所属的基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a
 

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,其反应的化学方程式是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
 

(4)将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,可通过
 
的方法使硬水软化.
(4)图2是电解水实验装置图.在实验过程中,试管a产生的气体是
 
,试管b产生的气体是
 
.试管a和试管b产生的气体的体积比为
 

(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头         B.不间断放水刷牙    
C.用自来水不断为西瓜冲水降温      D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据要求写出化学方程式.
(1)在催化作用下,一氧化氮与一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气
 

(2)有二氧化碳参加的反应
 

(3)有两种气体生成的分解反应
 

(4)木炭粉还原氧化铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图(1)和图(2)是两个设计证明分子运动的实验.在图(2)的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.
(1)图(2)中观察到的现象是
 

(2)图(1)中观察到的现象是
 
,可以
得到的结论是
 

(3)请你就两个实验的操作过程、药品用量方面作出比较性的评价:
 
 

(4)两个实验装置都有的不足之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是碳和碳的化合物的转化关系:
C
CuO
CO2→H2CO3
Ca(OH)2
CaCO3
高温
CO2
其各步转化的基本反应类型从左到右依次是(  )
A、化合、分解、置换、复分解
B、置换、化合、复分解、分解
C、复分解、化合、分解、置换
D、分解、置换、化合、复分解

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