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    日常生活中的下列做法，可行的是 （ ）

    A. 高层住房着火时，立即打开所有门窗

    B. 夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

    C. 用氢氧化镁治疗胃酸过多

    D. 由于淀粉有遇到碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假

     

    C

    【解析】

    试题分析：A选项高层住房着火时，立即打开所有门窗是错误的叙述，会使火燃烧更旺；B选项夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查是错误的叙述，容易已发爆炸；C选项用氢氧化镁治疗胃酸过多是正确的叙述；D选项由于淀粉有遇到碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假是错误的叙述，因为加碘食盐中中的碘不是碘单质；故答案选择C

    考点：化学与安全

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2013-2014福建省晋江市业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）化学与生产、生活息息相关。请用所学的知识回答下列问题：

    （1）人呼吸作用产生的CO2若不能及时排出，滞留在血液中会使血液的pH （选填“不变”、“变大”或“变小”）。

    （2）在汽车尾气排放口加装“催化净化器”，可让尾气中的有害气体CO、NO发生如下反应：

    2CO + 2NO 催化剂 N2 + 2X ，则X的化学式为 。

    （3）天然气是最常用的化石燃料之一，主要成分是甲烷（CH4），其燃烧的化学方程式

    为： 。

    （4）下列行为安全、可取的是 （填序号）。

    A．小心使用浓酸浓碱 B．使用燃气热水器沐浴时打开排气扇

    C．霉变的大米洗净后继续食用 D．进入久未开启的菜窖前做灯火试验

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014甘肃省兰州市九年级第一次诊断考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与燃烧有关的成语故事中，其结果可以让燃烧很快熄灭的是

    A．火上浇油 B．釜底抽薪 C．抱薪救火 D． 引风吹火

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖南长沙市下学期初三一模理科化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用化学用语填空：

    （1）含两种元素的酸 (2) 熟石灰中的阳离子

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖南长沙市下学期初三一模理科化学试卷（解析版） 题型：选择题

    图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是 （ ）

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖南省长沙市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

    （1）图中仪器名称是②____________，

    （2）小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器____________(填序号，以下同)，

    （3）小茹同学用锌和稀硫酸制取H2，同时生成硫酸锌，则应选择上图中____________装置.

    （4）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题：

    气体

    实验药品

    反应条件

    气体物理性质

    H2S

    硫化亚铁固体与稀硫酸

    不需加热

    无色，密度比空气大，可溶于水

    制取硫化氢____________(填“可以”或“不可以”)采用装置①，理由是

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖南省长沙市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用数字和化学符号表示：

    （1） 2个三氧化硫分子 ； （2） 碳酸根离子 ；

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖南省衡阳市毕业会考第3次全真模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (5分)某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号，让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

    【查阅资料】

    ① 该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙

    ② 该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸

    ③ 熟石灰变质的原因是因为其吸收了空气中的二氧化碳。

    【实验准备】

    为顺利完成任务，小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下：

     

    实验1

    取样，加足量水充分溶解

    实验2

    取样，加入适量稀盐酸

    淀粉

    白色浑浊，试管底部有不溶物

    无明显现象

    泡打粉

    有气体产生，试管底部有白色不溶物

    有气体产生

    【实验过程】

    小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下：

     

    实验1

    取样，加足量水充分溶解

    实验2

    取样，加入适量稀盐酸

    实验3

    取实验1上层清液，加入3滴酚酞溶液

    固体Ⅰ

    有气体产生，试管底部有白色不溶物

    有气体产生

     

    固体Ⅱ

    固体溶解，形成无色溶液

    有气体产生

    溶液变红

    固体Ⅲ

    有白色浑浊，试管底部有白色不溶物

    有气体产生

    溶液变红

    【得出结论】

    1．固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH 7 （填“>”、“<”或“=”）；

    2．分析以上实验现象得知，固体Ⅰ是 ，固体Ⅱ是 。

    3．小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定的物质为 。请你设计确认该固体的实验方案 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014湖南省岳阳市九校九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：

    （1）汞元素 （2）铝离子

     

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