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请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

 (1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 
.实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学表达式为
 
,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
,排水法的收集装置为
 
.试管口放一团棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧气后,先要
 
,然后再
 

(2)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气
 
,所用制氧气的发生装置为
 
,向上排空气法的收集装置为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟记常见仪器的名称和作用;根据写方程式的注意事项考虑方程式的写法;根据发生装置和收集装置的选择方法:固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热;收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;根据试管口放一团棉花的作用考虑它的目的;根据错误操作造成的后果来考虑实验步骤解答;
(2)根据实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,属于固体和液体,不需要加热解答.
解答:解:
(1)给固体加热制取气体的仪器是试管,收集气体的仪器叫集气瓶;高锰酸钾制氧气的反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的化学表达式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反应物是固体需要加热,所以发生装置选择有酒精灯的A;排水法的收集装置需要有水,应选择E;试管口如果不放棉花团时,高锰酸钾颗粒会随着气流进入导管,再进入集气瓶,所以放棉花团目的是防止KMnO4粉末进入导气管;用排水法收集完氧气后要先把导气管移出水面,再熄灭酒精灯,为了防止由于先撤去酒精灯使试管内压强减小,水沿着导管进入试管,使试管炸裂;
(2)过氧化氢制氧气的反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,用奇偶法配平即可,氧气后面标上上升符号;发生反应的化学表达式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;由于过氧化氢制氧气是用固体和液体,不需要加热,所以发生装置选B,由于密度比空气大,所以用向上排空气法收集,集气瓶口应该向上,使空气从上方被排出.
故答案为:
(1)①试管;②集气瓶;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;E;防止KMnO4粉末进入导气管;把导气管移出水面;熄灭酒精灯;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;C.
点评:反应装置的选择分为:固固加热型、固液不加热型,收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑,写方程式要遵循一写二配三注明四等号的步骤.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)氯元素有多种化合价,也能形成多种化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照
 
排列的.
(2)有关氯酸钾(KClO3)和次氯酸钾(KClO)的下列说法中,不正确的是
 

A.这两种物质都由钾.氯.氧三种元素组成
B.这两种物质的分子都由钾.氯.氧三种原子构成
C.这两种物质中含有钾元素的质量分数相同
D.相同数目的分子中含有氯原子的个数相同
(3)氯气(Cl2)的相对分子质量为
 

(4)请计算氯酸钾(KClO3)中氧元素的质量分数.(精确到0.1%)
碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
 ①碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
 

②每袋该食盐中碘元素的质量
 
mg.
③中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,G是淡黄色粉末,H是一种有刺激气味的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.

请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:
A
 
、B
 
、D
 
、E
 
、H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子说法错误的是(  )
A、酒精的挥发是由于酒精分子的不断运动而扩散到空气里去的缘故.?
B、空气中的氧分子和从氯酸钾分解得到的氧分子性质相同.?
C、在CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O反应中二氧化碳分子是不能再分的最小微粒
D、9g水里和9g冰里所含水分子数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,
A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 

(2)X=
 

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).
(5)随着“神舟六号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星.其任务之一是寻找一种新能源--氦3,氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子核外电子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等.现在市场上出售 一种“污渍爆炸盐”(图1),宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”.小健同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究.主要探究过程如下:
(1)提出问题:“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么?
(2)查阅相关资料:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒.过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一.
(3)猜想:“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠.
(4)设计与实验:小健同学设计的主要实验装置如2图所示.
请你运用初中所学知识,帮助小健同学完成下列实验报告.
序号主要操作步骤主要实验现象操作目的
在集气瓶中加入少量
 
(黑色固体);在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液;在分液漏斗b中加入
 
打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞.生成大量无色气体.
然后
 
 
验证生成的气体是氧气
第②步操作得到的结论:过碳酸钠溶于水生成了过氧化氢.
待②步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞.生成大量无色气体.
将生成的气体通入
 
 
验证生成的气体是二氧化碳
第③步操作得到的结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表信息回答:

(1)相对原子质量为20.18的元素,其原子序数为
 
,核电荷数为13的元素属于
 
(填“金属”或“非金属”) 元素.
(2)与氯原子的最外层电子数相同的原子是
 
(填元素符号),周期表中Z元素的原子最外层电子数为
 
个.
(3)核电荷数为11元素形成的离子符号是
 
;其氧化物化学式是
 

(4)原子序数为12和16的元素组成化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取、收集氧气的装置图.请按要求回答下列问题:

(1)使用此装置制取氧气应采用的药品为
 
 
,写出该反应的符号表达式
 

(2)收集装置可选择上述装置中的
 
(填写序号),利用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法为
 
;收集装置还可选择上述装置中的
 
(填写序号),利用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法为
 

(3)检验氧气的方法为
 

(4)用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在清洗餐具时常加入少量洗涤剂,这是因为洗涤剂具有
 
功能;用汽油能除去衣服上的油污是因为汽油能
 
油污.

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