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6.水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.
(1)在日常生活中常采用煮沸方法使硬水软化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净,可用汽油清洗,是因为汽油能溶解油污;
(2)电解水的实验中,负极和正极产生的气体体积比大约是2:1;
(3)配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时,可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制,若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数,其他操作均正确,则配制的溶液中溶质质量分数>3%(填“>”、“<”、“=”).

分析 (1)根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答;根据汽油能溶解油垢解答;
(2)根据电解水实验的现象及结论分析解答;
(3)根据量取水时是仰视读数,读数比实际液体体积小,确定对所配制的氯化钠溶液溶质质量分数的影响.

解答 解:(1)在日常生活中使硬水软化是加热煮沸;衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净,可用汽油清洗,是因为汽油能溶解油垢;
(2)电解水的实验中,负极是氢气,正极是氧气,负极和正极产生的气体体积比大约是2:1;
(3)量取溶质时是仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的溶液的体积偏大,则使溶质质量分数偏大.
答案:(1)煮沸;溶解;(2)2:1;(3)>.

点评 本题难度不大,掌握溶质质量分数的有关计算、导致溶质质量分数变大的因素(可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室有一瓶标签被腐蚀的稀硫酸,为了测定该溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制16g 10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该稀硫酸,反应过程中溶液的pH与滴入的稀硫酸质量关系如图所示.(2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;得数保留小数点后2位)
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(2)该稀硫酸的溶质质量分数(要求:根据化学方程式计算,并写出计算过程).
(3)当滴入4g稀硫酸时,烧杯内溶液中钠元素的质量.

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14.下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
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1.下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A.
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B.
加热一定质量的高锰酸钾固体
C.
向等质量等溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁和锌
D.
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11.研究性学习在实验室进行了化学实验,向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸,充分反应后,观察到烧杯中有固体剩余,对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究.
(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式2HCl+Mg═MgCl2+H2↑.
(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想.
【猜想】小光猜想:溶质为氯化镁;
       小红猜想:溶质为氯化铜和氯化镁;
       你的猜想:溶质为氯化镁和氯化氢.
(3)【讨论】你认为小红的猜想不合理,理由是由于活动性由于铜在H后面,所以铜不能与盐酸反应,所以溶质中不可能有氯化铜.
(4)【实验】若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
取少量反应后溶液:滴加几滴石蕊试液溶液变红色你的猜想正确
(5)【应用】如果你的猜想正确,把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害腐蚀下水道.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:

(1)乙装置中对试管加热的仪器名称是酒精灯;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列甲(选填“甲”或“乙”)作为发生装置.写出锌粒与硫酸的化学反应方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来.某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水,打开a、b,从右边导管通入氢气至水面降至400mL,水从左边导管流出(如图),然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,关闭b.此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为2:3.打开b,再从左边导管向瓶中加水,使混合气体全部排出,并用一次性保鲜袋收集,直接点燃保鲜袋内的混合气体.实验共四次,实验数据及现象记录如下表,请将表中漏填的数据及现象补填上.
实验次数第一次第二次第三次第四次
氢气与氧气的体积比1:42:32:14:1
氢气的体积百分数20%40%66.7%80%
点燃后现象爆炸爆炸爆炸保鲜袋燃烧,没有爆炸
由此可见氢气与氧气混合发生爆炸,除要达到燃烧的三个条件外,还和氢气的体积分数有关.

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