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不同的物质,在组成、结构、理化性质等方面,既有相似性又有特殊性。掌握这一点,有助于我们更好的学好化学。请填表:

物  质

相似性

特殊性

Fe、Cu、Mg

都能和AgNO3溶液反应

HCl、H2SO4、HNO3

HCl中不含氧元素

C、CO、H2

CO是化合物而不是单质

CuSO4、MgSO4、ZnSO4

都能溶于水


【答案】Cu不能和酸发生反应(Cu为红色,其余为银白色等可行答案亦给满分)

都是酸(都能电离出H+、都含有H元素、都能使石蕊变红等正确答案亦给满分)

都具有可燃性(还原性、都能和CuO反应、都是气体等正确答案亦给满分)

CuSO4溶液能给Fe反应(CuSO4溶液为蓝色,其余为无色等正确答案亦给满分)

【解析】

试题分析:Fe、Cu、Mg都比银活泼,所以都能从硝酸银溶液中置换出银,特殊性铜不能和稀盐酸或稀硫酸反应,或者铜为红色,铁与镁是银白色的,HCl、H2SO4、HNO3的相似性是都是酸,或溶液都呈酸性,都能使紫色石蕊试液变红,或者都含有氢元素,特殊性是HCl中不含氧元素,或者硝酸要盛放在棕色试剂瓶中,C、CO、H2相似性都具有可燃性,或都能做燃料,特殊性CO是化合物而不是单质,或者氢气中没有碳元素,CuSO4、MgSO4、ZnSO4相似性都能溶于水,特殊性硫酸铜溶液是蓝色的,其余两种是无色的。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


隔绝空气(氧气)

如下图所示,A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物,D、E是两种黑色固体,F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。(图中 “→”表示转化关系,反应条件部分省略。)

(1)气体 C是            。

(2)物质D在上述反应中起            作用。

(3)物质C和E反应的化学方程式是                            。将红热的E插入盛有气体C的集气瓶中,其正确操作方法是                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合价为(     )

     A.+2     B.+3     C.+4    D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


20℃时,取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液进行如下实验后,所得结论正确的是

A.保持温度不变,减少10g溶剂后,溶液中溶质的质量分数增大

B.保持温度不变,加入10g溶质后,溶液中溶质的质量分数增大

C.保持温度不变,加入10g溶剂后,溶质的溶解度减小

D.降温至10℃后,溶质的溶解度减小

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作、实验现象和实验结论均正确的一组是

实验操作

实验现象

实验结论

A

用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中

木条复燃

该无色气体为O2

B

将某气体燃烧,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有水珠生成

该气体一定为H2

C

向某无色溶液中滴加BaCl2溶液

产生白色沉淀

该无色溶液中一定含有H2SO4

D

将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

烧杯外壁发烫

浓硫酸溶于水放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(  )

 

A.

用过滤的方法可以使硬水软化

 

B.

用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

 

C.

可用肥皂水区分硬水与软水

 

D.

水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是(  )

 

A.

核电荷数为79

B.

核外电子数为34

C.

质子数为34

D.

中子数为45

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是

  A.石蜡熔化       B.铁锅生锈       C.酒精挥发       D.胆矾碾碎

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某种薯片的包装袋,里面被一种气体充得鼓鼓的.小明对这种气体产生了兴趣,

请你和小明一起对该气体进行探究.

【提出问题】该气体可能是什么呢?

【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败;常填充某种气体以防腐.

【作出假设】包装袋中的气体一定不能是 

A.二氧化碳      B.氮气      C.空气      D.氧气

【进行实验】同学们进行了进一步探究,请你帮该组同学完善探究过程,具体操作如下:

实验方法

可能观察到的现象和结论

用注射器抽取包装袋的气体,并将气体注入澄清石灰水中,观察现象.

溶液不变浑浊,说明包装袋中装的不是二氧化碳.

用排水法继续收集一瓶该包装袋内的气体,并向集气瓶中伸入燃着的小木条,观察现象.

燃着的木条熄灭,说明包装袋中的气体可能是  

【反思讨论】根据食品防腐气体应具备的要求,你认为包装袋内充的气体还可以是  

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同步练习册答案