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3.物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.古代画家用墨绘制的字画能保存很长时间而不变色,是因为碳化学性质不活泼
B.活性炭可用于制糖工业,是因为它具有吸附性
C.自来水煮沸可以降低硬度,是因为加热时水中的部分钙、镁离子形成了沉淀
D.铁制品表面涂“银粉”(即铝粉)防锈,是由于铝的化学性质比铁稳定

分析 物质性质决定物质的用途,根据题中给出物质的用途,分析其所对应的用途与物质性质是否一致.

解答 解:A、常温下碳化学性质不活泼,所以古代画家用墨绘制的字画能保存很长时间而不变色,说法正确;
B、活性炭具有吸附性,能吸收色素和异味,制糖工业就是用活性炭吸附色素和杂质等,说法正确;
C、自来水煮沸时其中含有的可溶性钙、镁化合物会分解形成沉淀,从而可降低水的硬度,说法正确;
D、铝的化学性质活泼,能和氧气反应生成氧化铝保护膜,铁制品表面涂“银粉”(即铝粉)防锈,是利用了氧化铝的稳定性,而不是铝的稳定性,说法错误;
故选D.

点评 物质的性质决定物质的用途,解答本题要掌握物质的性质,只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.某CuO与C的混合物,共10g,加热至不再有气体生成的时候,将生成的气体通入足量的澄清石灰水中,得到沉淀5g,求原混合物中CuO的质量可能为(  )
A.8 gB.8.4 gC.8.6 gD.9.4 g

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.A-F是初中常见的6种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、D、F是无色气体,其中大量排放D会引起温室效应,E是黑色固体.

试推断并写出反应②和反应的符号表达式及基本反应类型:
反应①:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,属于化合反应;
反应②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.将 200g硝酸钾溶液分成质量相等两份,其中一份加入8g硝酸钾,另一份蒸发掉25g水,都恰好形成15℃时的饱和溶液,则15℃时硝酸钾的溶解度是32 g,原溶液中硝酸钾的质量分数为18.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示,在a烧杯中盛有酚酞溶液,在b烧杯中盛有浓氨水,有关现象和解释或结论正确的是(  )
选项现象解释或结论
Aa烧杯溶液变红色证明酚酞有挥发性
Ba烧杯溶液变红色b中氨分子运动到a中,溶于水使酚酞变红
Cb烧杯溶液为无色a中酚酞分子没有运动
Db烧杯溶液为无色证明a、b中分子存在间距
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列物质属于混合物的是A
A.钢   B.红磷   C.高锰酸钾  D.空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法正确的是C

A.该反应中共有四种元素                
B.该反应前后分子的种类未发生改变
C.该反应的本质是原子的重新组合        
D.反应物中有一种是单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氯气(Cl2)是有刺激性气味的有毒气体.氯气可与水反应:Cl2+H2O=HCI+HCIO(次氯酸).如图是探究物质漂白性(使有色物质褪色)的实验.

(1)闻氯气时,在操作上应注意什么问题?
(2)图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色,由此可推测具有漂白性的物质可能有哪些?若要证明只有次氯酸有漂白性,还需补做相关的实验,消简要写出实验的步骤和现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列符号中数字“2”所表示的含义,其中正确的是(  )
A.O2-中的“2”表示氧元素的化合价为-2价
B.CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
C.$\stackrel{+2}{Ba}$O中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷
D.2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子

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