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16.要使100克10%的食盐水的溶质质量分数增加一倍,可采取的方法是(  )
A.再加入10克食盐B.蒸发掉50克水
C.蒸发掉45克水D.再加入100克10%食盐水

分析 要使溶液的溶质质量分数变大,常通过三种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂,③加入溶质质量分数更大的该溶液,据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断.

解答 解:A、设需要再溶解该物质的质量为x,(100g+x)×20%=100g×10%+x,x=12.5g,故选项采用的方法错误.
B、设需要蒸发水的质量为y,(100g-y)×20%=100g×10%,y=50g,故选项采用的方法正确.
C、设需要蒸发水的质量为y,(100g-y)×20%=100g×10%,y=50g,故选项采用的方法错误.
D、再加入100克10%食盐水,溶质的质量分数相同,所得溶液中溶质质量分数仍为10%,故选项采用的方法错误.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,考查溶液的浓缩问题,掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某黑色固体粉末a g,在加热条件下用足量CO还原,得到红色固体,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后,产生5g白色沉淀,则a的数值为(  )
A.5B.4C.3D.7.2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.实验室有一瓶标签残缺的溶液,它可能是硫酸钠、碳酸钠和氯化钠溶液中的一种.小马、小华两位同学分别设计了如表方案进行鉴别.
实验步骤实验现象实验结论
小马①取少量待测溶液于试管中,向其中滴入几滴氯化钡溶液
②向步骤①的试管中滴入适量稀硝酸
①产生白色沉淀
②白色沉淀不消失
待测溶液是
硫酸钠溶液
小华①取少量待测溶液于试管中,向其中加入适量稀硫酸
②向步骤①的试管中滴入适量氯化钡溶液
①无明显现象
②产生白色沉淀
待测溶液是
硫酸钠溶液
根据如表回答问题:
(1)小马同学实验结论:待测溶液是硫酸钠溶液.
(2)小马同学认为小华同学方案存在缺陷,针对小华的设计方案,小马提出了以下的改进方法,便可鉴别出该溶液是否为硫酸钠,其中可行的是A
A.步骤一中的稀硫酸改为稀盐酸
B.步骤二中的氯化钡改为硝酸钡
C.步骤一中的稀硫酸改为酚酞
D.步骤二中的氯化钡改为硝酸银
E.步骤一中的稀硫酸改为氯化锌.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.人类的生活离不开金属,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象.
(1)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列③(填序号,下同)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量      
②金属的导电性      ③金属的活动性
(2)如图是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图.以下说法错误的是③
①可将上述四种金属分为两类:一类能与盐酸反应,一类不能与盐酸反应
②金属甲、乙、丙与盐酸的反应属于置换反应
③若乙是金属Zn,则丙可能是Fe或Cu
④四种金属活动性强弱顺序为:甲>乙>丙>丁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是(  )
A.观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
B.向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液颜色
C.观察CuCl2、Cu(NO32溶液的颜色
D.加水稀释后观察溶液的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.电解水的实验.
(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电;
(2)可以观察到:两个电极上出现气泡,两玻璃管内液面下降;
(3)用点燃的火柴接触液面下降较多的试管口,慢慢打开活塞,观察到火焰呈淡蓝色,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是氢气;用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到带火星木条复燃,这是氧气;
(4)产生氢气的那个电极是负极;
 (5)电解水的实验说明水在通电条件下,生成氢气和氧气,这个过程的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如表除杂质的方法错误的是(  )
物质(括号内为杂质)除杂方法
ANaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发
BFeCl2(CuCl2加入适量铁粉
CCaCl2溶液(盐酸)加入过量CaCO3
DCO2(CO)通入澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.已知氯化银(白色)、碳酸银(白色)、碳酸钙(白色)、氢氧化铜(蓝色)都难溶于水.下列溶液分别跟氯化铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液反应,并产生不同现象的是(  )
A.NaOHB.H2SO4C.AgNO3D.Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.原子是构成物质的基本粒子,下列有关原子的叙述错误的是(  )
A.原子在化学变化中能够再分
B.原子质量主要集中在原子核上
C.原子的质子数等于核外电子数
D.现代的原子结构模型还需要我们不断完善和修正

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