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如图甲是A、B、C、三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)甲图中,t2℃时三种物质中溶解度最大的是
 

(2)t1℃时,B的溶解度
 
C的溶解度(填>,<或=)
(3)A和B比较
 
的溶解度受温度影响变化比较大.
(4)当t2℃时,将A的不饱和溶液转变为饱和溶液的方法
 
 
(填两种即可)
(5)如乙图所示,在室温下将装有水的试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,向试管中滴加浓硫酸,一会儿,烧杯中出项浑浊,则X是A、B、C三种固体物质的
 
,X物质的化学式可能是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶解时的吸热或放热现象,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,A的溶解度受温度影响变化比较大,而C的溶解度随温度的升高而减少;甲图中,t2℃时三种物质中溶解度最大的是A,t1℃时,B的溶解度等于C的溶解度;当t2℃时,将A的不饱和溶液转变为饱和溶液的方法是:加溶质,蒸发溶剂;浓硫酸溶于水放热,因此温度升高,而C的溶解度随温度的升高而减少,因此烧杯中出现浑浊,如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少.
解答:解:(1)由溶解度曲线可知:甲图中,t2℃时三种物质中溶解度最大的是A,故答案为:A;
(2)由溶解度曲线可知:t1℃时,B的溶解度等于C的溶解度,故答案为:=;
(3)由溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,A的溶解度受温度影响变化比较大,故答案为:A;
(4)当t2℃时,将A的不饱和溶液转变为饱和溶液的方法是:加溶质,蒸发溶剂;故答案为:加溶质,蒸发溶剂;
(5)浓硫酸溶于水放热,因此温度升高,而C的溶解度随温度的升高而减少,因此烧杯中出现浑浊,如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少;故答案为:C;Ca(OH)2
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶解度的比较,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,该国政府向福岛核电站附近居民发放含碘-127的碘片,以降低放射性碘-131对人体的伤害.关于碘-127和碘-131两种原子的有关信息如下表:
质子数中子数相对原子质量(近似取整)
I-1275374127
I-13153x131
(1)根据所学知识,结合以上信息,回答下列问题:
上述两种原子是否属于同种元素?
 
(填“是”或“否”);两种原子的核外电子数
 
(填“相等”或“不相等”);x的数值是
 
;由此可以总结出的一条规律是
 

(2)对于此事件,下列说法不正确是
 

A.核裂变是一种物理变化
B.碘I-127原子和放射性碘原子I-131属于同种元素
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B、Cu(NO32、Fe(NO32
C、AgNO3、Cu(NO32
D、Fe (NO32

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为了给水果外皮消毒,某同学要把30g质量分数为15%的高锰酸钾溶液稀释成质量分数为0.3%的溶液,试分析并计算需要加水的质量?

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(1)该实验中A连接电源的
 
极.
(2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是
 

(3)观察到的现象是
 

(4)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?
 

(5)由这个实验可以得出:
①水电解实验,这个变化是什么变化,为什么?
 

②通过该实验可以得出的结论是
 
 
.(任写两条)
(6)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是
 

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(1)红磷在空气中燃烧的现象:
 
;文字表达式为:
 

(2)镁在空气中燃烧的现象:
 
;文字表达式为:
 

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回答下列问题:
(1)实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时,需要
 
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(填序号).

②下列仪器中,量取水时需要用到d和
 
仪器(填字母序号,下同),溶解时需要用到e和
 
仪器.
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e.玻璃棒 f.药匙 g.蒸发皿
(2)在溶解时,应用玻璃棒不断搅拌,其目的是
 

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