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20.某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁(K1,K2是活塞):

(1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物.
①实验前必须对装置进行气密性检验.
②CO还原Fe2O3的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③在e处点燃气体的目的是防止污染空气
(2)关闭K2,开启K1,可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用.
①c瓶中应装 (填序号)D.A.澄清石灰水 B.水  C.石蕊溶液  D.浓硫酸
②该实验这样改进的主要优点是减少碳的排放,提高原料利用率.

分析 (1)②因为一氧化碳具有还原性,可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳,故根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应式;
③从环保角度出发,考虑一氧化碳有毒,进行尾气处理;
(2)①从c应吸收反应中生成的水分;
②改进后能使原料循环利用.

解答 解:(1)②一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,CO还原Fe2O3的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故答案为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③因为CO有毒,过量的CO排放到空气中,会污染空气,所以要进行尾气处理.故答案为:防止污染空气;
(2)①CO具有可燃性,所以在此实验中的CO一定要纯净.此实验中可能会有水蒸气产生,所以要在c瓶中盛放浓硫酸来吸收水分.故选D;
②过量的CO从d出排出,进入a循环利用,可以减少碳的排放,提高原料利用率,故答案为:减少碳的排放,提高原料利用率.
故答案为:
(1)②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;③防止污染空气;
(2)①D.②减少碳的排放,提高原料利用率.

点评 本题通过实验探究的形式考查化学反应式的书写、尾气的处理,以及得到晶体的方法,要求同学们具有综合的化学知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀Cu(OH)2的质量关系如图.(反应的化学方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O;CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓)
(1)据图可知,滴加的氢氧化钠先与混合溶液中的HCl反应,再与另一种物质反应.
(2)P点时溶液中的溶质有NaCl CuCl2
(3)试通过计算确定m1的值.

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11.在自然界里大多数金属是以化合物的形式存在的.常用的金属冶炼是通过氢气、一氧化碳、碳粉与金属氧化物在高温下反应来实现的.请回答以下有关问题:
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(2)如图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图.实验结束后,某同学发现试管里红色的物质又变成黑色,原因是没有继续通入H2直至试管冷却.
(3)一氧化碳还原氧化铜实验中,由于一氧化碳有毒,所以最好在末尾加一个点火燃烧的装置.

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8.甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体,有较强的腐蚀性.小明想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:
(1)他作出的猜想是“甲酸具有酸性”.你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想?请用图中字母表示C;

(2)甲酸(HCOOH)是有机物,浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素“脱出”结合成水,利用浓硫酸的脱水性.

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15.某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液进行了如图实验,已知溶液甲呈蓝色.①向固体乙上滴加盐酸时没有气泡产生;②向固体乙上滴加盐酸时有气泡产生;③溶液甲中一定含有溶质Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32;④溶液甲中一定不含溶质AgNO3⑤溶液甲中可能含溶质AgNO3.下列说法正确的是(  )
A.②③④B.②④C.①③④D.①③⑤

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5.人体内有很多种酶,不同的酶催化体内不同的化学反应.
例如过氧化氢酶能催化H2O2分解形成H2O和O2,这种酶在马铃薯体内也存在.某同学将马铃薯块茎磨碎、过滤得到提取液进行了三次实验:
实验Ⅰ:在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量H2O2溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,结果每一支试管都产生气体.请回答:
(1)该实验的主要目的是探究不同pH值对酶活性的影响.
(2)实验在30℃下进行的原因是30℃是过氧化氢酶的适宜温度30℃是过氧化氢酶的适宜温度[排除温度变化(或无关变量)对实验结果的影响].
实验Ⅱ:将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ.分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中H2O2在相同时间内的含量变化,绘制成如图所示曲线,请回答:
(3)曲线A是实验Ⅱ(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果.
(4)曲线A和B中,H2O2的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是同一种酶的最适pH值是一定的,不会由于浓度的不同而改变(或过氧化氢酶的最适pH为7,不会由于酶浓度的不同而改变).

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12.初中科学课上,同学们利用如图1实验探究碱的化学性质:

(1)B实验中反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)C实验中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【假设猜想】通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞和水外一定含有NaCl.
老师问:废液中还可能有什么物质?某同学脱口而出:废液中含有氢氧化钠,他的说法正确吗?同学们认为不准确,理由是:Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞试液变红.于是引发了热烈讨论,下面是大家的发言:
学生甲还可能有Ca(OH)2、NaOH学生丙还可能有Ca(OH)2、CaCl2
学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3
【查阅资料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
( 4 )【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入氯化钙溶液,根据反应现象绘制了如图2所示的示意图.
①【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中,一定含有Na2CO3
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9.莽草酸(化学式C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.请回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为7:10:5.
(2)莽草酸相对分子质量为174.
(3)174g莽草酸含氢元素质量为10g.
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
体重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用8颗.

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10.物质的性质和用途是化学研究的重要内容.
(1)工业常用赤铁矿和一氧化碳炼铁,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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(3)石灰浆抹的墙会逐渐变硬,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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