Question

如图所示是初中化学的三个实验，按要求回答问题：
（1）实验A发生反应的化学方程式为

 

，若实验测定出的空气中氧气的含量为

1

7

，则造成的原因可能是

 

、

 

（写出两点）．
（2）上述不能达到实验目的实验是

 

（填序号），为实现相应实验目的，该实验改进的方法是

 

．
（3）实验C中烧杯③的作用是

 

．

Answer 1

考点：空气组成的测定,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件

专题：实验性简答题

分析：（1）根据测定空气中氧气体积分数的实验原理、注意的事项分析回答；
（2）根据实验的目的、实验的装置、过程分析判断；
（3）为了使实验结果更有说服力，增加对比实验．

解答：解：（1）红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷，反应的方程式是：4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅，若实验测定出的空气中氧气的含量为

1

7

，小于

1

5

，则造成的原因可能是装置漏气、未等到装置冷却到室温就打开了止水夹等；
（2）按照图示B操作，只能够证明白磷燃烧需要氧气，不能证明与温度有关，故应在薄铜片上放置少量红磷做对比实验；
（3）通过烧杯①与烧杯③的对比发现，烧杯①中的酚酞变红，烧杯③中的酚酞不变色，说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动．
故答为：（1）4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅，装置漏气等、没有及时将瓶塞塞上（2）B，在薄铜片上再放上红磷；（3）作对比试验．

点评：此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题．解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案．