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目前,我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括(  )
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、PM10
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气质量日报的内容有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物即总悬浮颗粒物(TSP).
解答:解:目前计入我国城市空气质量日报的监测项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒(PM10)及臭氧等.二氧化碳排放过多会造成温室效应,但没有列入空气质量检测范围,不是我国城市空气质量日报的监测项目.
故选:B.
点评:通过回答本题知道了空气质量日报的检测项目有空气污染物和可吸入颗粒物,要记住三种有害气体.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了氧气的制取之后,同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成,下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)实验室分解过氧化氢制氧气时应选用
 
(填字母标号,下同)作为发生装置;实验室用氯酸钾制氧气时应选用
 
作为发生装置,写出该反应的文字表达式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(2)F是一种可用于集气、洗气等多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定收集到的不溶于水的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近来,我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料,有效解决了公交车冒黑烟的问题,二甲醚燃烧的化学方程式可表示为:CaHbOd+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,请通过计算回答:
(1)a=
 
;   b=
 
;   d=
 
;(填答案)
(2)69g二甲醚充分燃烧产生二氧化碳的质量是多少克?(请写出简明准确的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属单质M与非金属单质N发生如下反应为2M+N
  △  
.
 
M2N.甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和N的质量各不相同.充分反应后,实验数据记录如表,参加反应的M和N的质量比为(  )
 M的质量/gN的质量/gM2N的质量/g
7.41.68.0
9.63.212.0
A、4:1B、2:1
C、3:1D、37:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是常见物质之间的相互反应关系,其中甲、乙、丙、丁都是固体,且甲、乙、丙呈黑色,丁呈红色:A和B常温液态,且含有相同的元素组成.请你推断:

(1)甲在反应中起
 
作用.
(2)物质C可能是
 
(填化学式).
(3)反应②基本反应类型是
 

(4)反应③的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

美国发明了月球制氧机,它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气.由此可推测月球土壤中一定含有(  )
A、氧元素B、水分子
C、氧分子D、氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年“六?五”世界环境日中国主题是“低碳减排,绿色生活”,号召公众从我做起,推进污染减排,践行绿色生活,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量.下列认识不正确的是(  )
A、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
B、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行
D、开发新能源,禁止开采和使用化石燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的鉴别方法中,错误的是(  )
A、氧气和二氧化碳:倒入澄清石灰水
B、氮气和二氧化碳:用带火星的木条伸入瓶中
C、水与过氧化氢:取样后,分别向其中加入少量二氧化锰
D、高锰酸钾和氯酸钾:根据颜色不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,用如图所示装置还原氧化铜的过程中,可能生成铜、氧化亚铜(红色)或铜与氧化亚铜的固体混合物.关于该实验,下列说法错误的是(  )
A、实验结束时,玻璃管中黑色的氧化铜粉末变成红色,该产物不一定是铜
B、反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,不能证明一定有铜生成
C、实验时,试剂瓶中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
D、若试剂瓶的石灰水足量,则不用增加尾气处理装置

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