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    在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（）

    　 A．  木炭          B．硫             C．红磷            D． 铁丝


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从细口瓶里倒取液体药品时，瓶塞要　　，标签须向着手心的原因是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在工业上，下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是（　　）

    　 A． 把煤炭磨成粉状进行燃烧

    　 B． 把柴油喷成雾状进行燃烧

    　 C． 给锅炉鼓风，增加空气供给量

    　 D． 给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是　　（填化学式）．它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O．如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开深究．

    【提出猜想】生成物中一定有（填化学式），可能有CO2和CO．

    【实验探究】该小组同学生成的混合气体，依次通过如图所示的装置，验证猜想．

    【现象与结论】

    （1）观察到A中，证明混合气体中含有CO2．

    C中浓硫酸的作用是　　．

    （3）观察到D中粉末由黑色变成　　色，证明混合气中含有CO，该反应的化学方程式为：　　．

    【交流讨论】（4）小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是　　．

    （5）小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体能供给呼吸的是（）

    　 A．  氮气          B．氧气           C．二氧化碳       D．  二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）

    　 A．  液氮可用作制冷剂

    　 B．  氧气可用作火箭发射的燃料

    　 C．  氦气可用来填充探空气球

    　 D．  二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：

    （1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是　　，该反应的化学方程式是　　；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为　　，图中的收集装置还可以收集的气体有　（填写一种）．

    （2）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是　　，说明氧气　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1﹣y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法正确的是（　　）

    　 A． 如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应

    　 B． 反应①为置换反应，反应②为分解反应

    　 C． 反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数

    　 D． 整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2C+O2

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（　　）

    　 A． 清除可燃物

    　 B． 降低酒精的着火点

    　 C． 隔绝空气

    　 D． 降低温度至酒精的着火点以下

    　

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