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11.某物质在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水,则该物质一定含有的元素是(  )
A.碳元素、氢元素和氧元素B.氧元素和氢元素
C.碳元素和氧元素D.碳元素和氢元素

分析 根据质量守恒定律,在化学反应前后元素的种类没有改变来推断.

解答 解:根据质量守恒定律,生成物二氧化碳、水中含有C,H,O元素,则反应物中也一定含有这三种元素.物质在空气中燃烧是和空气中的氧气反应,氧气由O元素组成,则C,H定是从某物质中来,而某物质中也可能含有O元素.
故选D.

点评 本题主要考查质量守恒定律中的元素种类守恒,难度较小.利用质量守恒定律可以推断物质的组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是A.
A.它们的最外层电子数相同
B.它们属于同种元素的微粒
C.它们都是原子
D.它们的核外均有2个电子层(或核外电子数相同等,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气,写出反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
哪些因素影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组的同学进行了深入的探究:
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实  验  步  骤现    象结    论
取一支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入1g二氧化锰.缓慢有少量气泡冒出

浓度越大,过氧化氢分解的速率越快
另取一支试管加入5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入1g二氧化锰.迅速有大量气泡冒出
请你设计:
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实  验  步  骤现    象结    论
温度越高,过氧化氢分解的速率越大
继续探究:过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你提出新的合理的假设和实验方案
【假设】催化剂的种类可能对化学反应的速率有影响.
【实验方案】取两支试管加入5mL5%的过氧化氢溶液,然后分别加入1g二氧化锰和1g氧化铜,观察产生气泡的快慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质中,属于单质的是(  )
A.汽水B.稀有气体C.臭氧(O3D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某同学用高锰酸钾制氧气,取31.6g高锰酸钾放入试管中加热,一段时间后停止加热,称量试管中固体的质量是28.4g.请计算:
(1)该同学制得的氧气是3.2g.
(2)理论上可回收二氧化锰的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图为A、B、C、D四种微粒的结构示意图,请根据图示回答下列问题:

(1)具有相对稳定结构的是BCD(填选项字母,下同).
(2)A、B所示的粒子属于不同种元素的原因是核内质子数不同.
(3)属于阳离子的是B.
(4)在发生化学变化时易失电子的粒子A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小刚同学在家中用过氧化氢给伤口消毒时,不小心洒到了水泥地面上,结果
发现冒出了很多气泡,于是小刚开始尝试探究.
【提出问题】水泥是否是过氧化氢的催化剂?
【做出猜想】水泥是过氧化氢的催化剂.
【实验探究】
(1)小刚用试管取少量过氧化氢,然后伸入带火星木条,看到木条不复燃,证明没有产
生氧气(或产生氧气速率太慢)
(2)小刚向试管中加入水泥块,
(3)然后小刚再伸入带火星的木条,看到木条复燃,说明水泥对过氧化氢的分解起到了催化作用.
【解释与结论】水泥是过氧化氢的催化剂.
【反思与评价】小红同学认为小刚的实验过程和实验结论不严密,理由是没有检验水泥的质量与化学性质是否发生了改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.有下列物质:①洁净的空气,②液氧,③水银,④冰水混合物,⑤碘酒,⑥高锰酸钾制氧气后的固体剩余物,⑦二氧化碳,⑧氯酸钾.请用序号填空:
其中属于混合物的是①⑤⑥(填序号,下同),属于纯净物的是②③④⑦⑧,属于化合物的是④⑦⑧,属于氧化物的是④⑦属于单质的是②③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.二氧化碳的下列用途中,既与物理性质有关,又与化学性质有关的是(  )
A.制干冰B.制化肥C.灭火D.制汽水

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