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    1．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　）
    A．溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液
    B．红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，也可用氢气来测定空气中氧气的含量
    C．二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，则二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂
    D．原子核是有质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子

    分析 A、根据溶液的特性进行分析；
    B、根据氢气在空气中燃烧生成水分析判断；
    C、根据催化剂的定义及二氧化锰的性质来完成解答；
    D、根据氢原子核内没有中子分析考虑本题．

    解答 解：A、溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液，例如：水，均一稳定但不是溶液，故说法正确；
    B、由于氢气在空气中燃烧生成水，不能测定空气中氧气的含量，故说法错误；
    C、二氧化锰在过氧化氢分解的反应中是催化剂，但是在其它的反应中不一定是催化剂，故说法错误；
    D、氢原子核内没有中子，有一个质子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有质子，故说法错误．
    故答案为：A．

    点评 本题考查溶液、空气成份的测定、催化剂的认识以及原子核的构成等知识，要牢固掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某有机物燃烧后生成CO2和H2O两种物质，则此有机物的组成是（　　）
    A．只含有碳、氢元素
    B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    C．一定含有碳、氢、氧元素
    D．肯定含有碳、氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解速率
    B．因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质
    C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
    D．物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是实验室常见的制取气体的装置：
    （1）写出仪器名称：①试管，③集气瓶
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可采用装置A，其试管口还要放一团棉花，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是过氧化氢、二氧化锰，所发生反应的反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；用装置B制取氧气时，先要检查装置的气密性，其操作是先把导管插入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好．
    （4）收集氧气不能选择装置E，理由是氧气的密度比空气小．
    （5）某同学用高锰酸钾制取氧气，并用装置C收集氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥（填序号）．他用收集的氧气来进行小铁丝在氧气中燃烧的实验，在实验操作无误的情况下小铁丝没有燃烧起来，可能的原因是收集的氧气不纯（合理均可），铁丝在氧气中燃烧的反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．实验完毕，他检查时发现大试管炸裂，可能的原因是试管口高于试管底部（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．硫酸铵[（NH4）2SO4]和氯化钾直接作为肥料使用会影响某些作物的生长，工业上往往将氯化钾转化为无氯钾肥．如图是硫酸铵、氯化铵、氯化钾、硫酸钾等四种盐的溶解度曲线．回答下列问题：

    （1）根据图示，四种盐的溶解度--温度曲线变化规律是：
    ①硫酸铵、氯化钡、氯化钾、硝酸钾四种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大；②温度相同时，硫酸铵的溶解度最大．
    （2）20℃时，将10g KCl加入20g水中，充分搅拌，KCl未完全溶解，应该至少加热至80℃以上KCl才能完全溶解．
    （3）在（NH4）2SO4 热饱和溶液中加入氯化钾立即析出无氯钾肥晶体．根据溶解度曲线判断：无氯钾肥的化学式是K2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）写出图1中仪器名称，a长颈漏斗，b集气瓶．
    （2）溶液配制：用50g30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液，溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的BDE．
    A．托盘天平       B．烧杯         C．漏斗     D．量筒          E．胶头滴管
    （3）实验室用氯酸钾固体和二氧化锰混合物制取氧气，应选用发生装置是A．若用过氧化氢溶液来制取氧气，应选用的装置是B（填字母编号），写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （4）若要用排空气法收集应选用的装置是D（填字母编号），装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后正放（填正放或倒放）在桌面上．
    （5）为测定生成氧气的体积，应选用图2装置中的丙（填编号）
    （6）某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图3所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比乙中更旺，根据实验现象可得出结论是：该气体可能是氧气，它具有的性质是（1）密度比空气大；（2）支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列做法不利于减少空气污染的是（　　）
    A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行
    C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能灯清洁能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
    D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．氢气是理想的清洁高能燃料，生产氢气的方法有多种．
    （1）方法Ⅰ：电解水法．电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反应的基本类型是分解反应．
    （2）方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气．水分解过程中，不能再分的粒子是氢原子和氧原子（填具体粒子名称）．光解水法与电解水法相比最显著的优点是不需耗电，节能．
    （3）方法 III：工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫，通过下列工艺过程制取氢气．

    ①写出膜反应器中HI气体发生分解反应的符号表达式2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2．
    ②流程中能被循环利用的物是I2．
    ③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应器中发生的反应属于（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．

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