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    下列反应属于化合反应的是（　　）
    A、过氧化氢
    加热
    氧气+水
    B、石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    C、铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    D、氧化汞
    加热
    汞+氧气
    考点：化合反应及其应用
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断．
    解答：解：A、过氧化氢
    加热
    氧气+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    B、石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
    C、铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
    D、氧化汞
    加热
    汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

    （1）实验室制取二氧化碳的发生装置是
     
    ，收集装置为
     
    ；实验室制取氧气的发生装置可用
     
    ，收集装置可用
     
    ．
    （2）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课外学习小组的同学为了测定某铜、锌合金的组成，取样品20克加入到200克稀盐酸中，待反应停止时，称量剩余物的质量为219.6克．试计算：
    （1）生成的氢气的质量；
    （2）样品中铜的质量分数．（写出具体解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在历届奥运会开幕式上都要举行隆重的“火炬接力”仪式，火炬中装的可燃物是丁烷，待燃烧停止，冷却后，集气瓶壁出现小水珠，说明燃烧生成了
     
    ，向瓶里倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明燃烧还生成了
     
    ，由此可知：丁烷中必有
     
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于置换反应的是（　　）
    A、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
    B、4Fe+3O2=2Fe2O3
    C、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    D、NaOH+HCl=NaCl+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（　　）
    A、真金不怕火炼
    B、百炼方可成钢
    C、火上浇油
    D、玉不琢、不成器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、燃放烟花B、铁铸成锅
    C、烧杯破碎D、玻璃管折断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求用化学符号表示：
    地壳中含量最多的金属元素
     
    ；2个铝离子
     
    ；He
     
    ；
    保持氧气化学性质的粒子
     
    ； 空气中含量最多的物质
     
    ；氯离子结构示意图
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化铁是一种重要的铁盐，广泛用于造纸、印染等污染处理．
    【物质制备】某兴趣小组同学查找到以黄铁矿（主要成分是二硫化亚铁，化学式为FeS2）为主要原料制备氯化铁晶体的工业生产过程：

    （1）黄铁矿是
     
    物（填“纯净”或“混合”），其中二硫化亚铁中铁元素的化合价为
     
    ．
    （2）焙烧过程主要发生以下化学反应，配平化学方程式：FeS2+O2
     高温 
    .
     
     Fe2O3+SO2
    【含量测定】（3）该过程产生的尾气中含有HCl等气体，可用
     
     溶液来吸收（填化学式）．
    在上述流程中产生的SO2气体可用于工业上生产硫酸，该兴趣小组的同学为测定某黄铁矿中硫元素的含量进行了如下的实验探究．
    已知亚硫酸钠与过氧化氢反应能生成硫酸钠和水．（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）
    甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了m1g黄铁矿样品，将样品放入如图所示的硬质粗玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全．

    甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定．
    乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如图的处理：
    问题讨论：
    （4）上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是
     
     溶液，其作用是
     
    ．A、B装置能否对调位置
     
    ？（填“能”或“否”）
    （5）气体进入C瓶后，C瓶中发生反应的化学方程式为
     
    ，该反应是否属于基本反应类型
     
    （填“是”或“否”）．
    （6）甲组同学应称量的数据是
     
    （填编号）．
    ①反应前C装置及其中物质总质量m2g
    ②反应前C、D装置及其中物质总质量m3g
    ③反应后C装置及其中物质总质量m4g
    ④反应后C、D装置及其中物质总质量m5g
    （7）根据（6）中所选数据，甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为
     
    ．
    （8）乙组同学最终得到的固体的化学式为，检验所加BaCl2溶液是否过量的方法是，乙组的实验过程中洗涤滤渣的目的是，若未洗涤就直接烘干称量，则会使测定结果
     
    （填“偏大、偏小或不变”），检验滤渣是否洗净所用试剂是
     
     溶液，该小组测定的硫元素的质量分数的表达式为
     
    ．

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