【题目】在日常生活中下列做法正确的是( )
A .卫生间的大理石地面有污渍,可以用洁厕净清除
B.自来水可以不经过煮沸消毒直接用于洗涤衣物
C.油锅内的油着火可以用水灭火
D.用亚硝酸钠代替食盐炒菜
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的说法中,错误的是
A. 煮沸的汤比煮沸的水温度高
B. 氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
C. 氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多自由移动的离子
D. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述中正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧发出白色火焰,放热,产生无色的二氧化碳气体
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,产生黑色固体
C. 把无色酚酞试液滴入澄清石灰水中,震荡,溶液由无色变为红色
D. 红磷在空气中燃烧发黄光,产生白色烟雾,放热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁(Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
(1)【实验结论】①实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的和在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
②写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的文字表达式 .
(2)【实验评价】①设计实验Ⅳ的目的是 . ②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 .
(3)【实验拓展】①查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是 .
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
②同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22﹣28日是第二十八届“中国水周”,联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”,我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)下列做法符合宣传主题的是( )
A.在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂
B.洗涤衣物时选用无磷洗衣粉
C.工业污水直接压入地下
D.农业上改大水漫灌为喷灌、滴管
(2)水体污染日益严重,造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和 .
(3)自然界中的水由硬水和软水,常用来区分.
(4)2015年4月25日尼泊尔发生了8.1级地震,中国国际救援队次日即抵达灾区进行救援,为了防止灾后疫情发生,防疫人员使用多种消毒剂对环境进行消毒,亚氯酸钠(NaClO2)是其中的一种消毒剂,则NaClO2中Cl的化合价是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能说明水中含有氧元素的现象的是
A. 水在常温下呈液态 B. 在加热条件下水变成气体
C. 电解水可以得到使带火星木条复燃的气体 D. 许多物质可以溶解在水中
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