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    已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2
     
    +O2（在横线上填写化学式）．某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如图1所示：

    （1）装置①中CO2的制取方法有多种：若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为
     
    （选填图2字母）
    （2）装置③中盛装的试剂为
     
    ，作用是
     
    ．
    （3）④为O2的收集装置，可选用装置
     
    （选填上图字母）．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,氧气的制取装置,质量守恒定律及其应用
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：化学反应前后原子的种类和数目不变，据此判断物质的化学式；
    （1）加热NaHCO3固体制取CO2，属于固体加热型，故选发生装置A；
    （2）通入的二氧化碳不可能被全部反应掉，为了得到较纯净的氧气，应该在③中加入氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳，可以据此解答；
    （3）氧气难溶于水且密度比空气大，所以可以选择排水法或是向上排空气法来收集，可以据此选择装置．
    解答：解：化学反应前后原子的种类和数目不变，由反应的方程式2Na2O2+2CO2═2       +O2可知反应前有4个钠原子，8个氧原子，2个碳原子，生成物中有2个氧原子，所以物质的化学式是Na2CO3；
    （1）碳酸氢钠在加热的条件下分解产生二氧化碳，所应该选择固体加热型的反应装置即A装置；
    （2）通入的二氧化碳不可能被全部反应掉，为了得到较纯净的氧气，应该在③中加入氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳；
    （3）氧气不易溶于水且密度比空气大，所以可以选择排水法或向上排空气法来收集，不能用向下排空气法收集；
    故答案为：Na2CO3；
    （1）A；
    （2）NaOH溶液；除去二氧化碳；
    （3）D．
    点评：本题考查了过氧化钠与二氧化碳的反应及其反应产物氧气和气体的除杂，完成此题，可以依据质量守恒定律和题干提供的信息等知识进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在托盘天平两盘分别放置等质量的烧杯，再放入足量稀盐酸，天平仍平衡．向天平两边的烧杯分别加入下列物质后，仍保持平衡的是（　　）
    A、等质量的铜和氧化铜
    B、等质量的铁和氧化铁
    C、等质量的碳酸钙和碳酸钠
    D、等质量的铁和锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室需配制一定浓度的硝酸钾溶液．
    （1）计算．配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为
     
    g，所需蒸馏水的体积为
     
    mL（水的密度近似看做1g/mL）．
    （2）称量．分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，
     
    （填字母）．
    A．先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡
    B．先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡
    （3）量取．量取所需蒸馏水要用到的仪器是
     
    （填字母）．
    （4）溶解．将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．
    （5）稀释．20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从下表中找出需要用到的数据：
     
    g/mL．
    硝酸钾溶液的密度（单位1g/mL）
            温度/℃
    质量分数/%    		 20 40 60
    4 1.023 1.016 1.007
    10 1.063 1.054 1.044

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大明和小明对市场上一种蛋糕的包装方式发生了兴趣．蛋糕装在充满气体的小塑料袋里，鼓鼓囊囊的．经询问得知：这种充气的包装技术主要是为了能使食品较长时间地保质，保鲜．那么包装袋内充的是什么气体？
    大明猜想是二氧化碳，小明猜想的是氧气．
    （1）假设大明的猜想正确，请你用实验的方法证明．（要求写出实验步骤和实验现象）
     
    ．
    （2）假设小明的猜想是正确的，请你用实验的方法证明（要求同1）
     
    ．
    （3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是：（写两点）
    a、
     

    b、
     

    （4）结合所学知识，你认为
     
     同学的猜想更合理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用酚酞，如何完成鉴别稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液的实验？
    实验内容与步骤 观察到的现象 结论
    （1）用三支试管分别取适量的三种溶液，各滴入几滴酚酞试液，振荡，观察现象．
     
    		 该试管中的溶液为氢氧化钠溶液．
    （2）
     
    		 其中一支试管中红色消失，
    另一支试管中无明显现象．
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在研究物质溶解性的实验中，小明将5g硝酸钾加入10g水中，充分振荡后静置，现象如图甲：

    （1）小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是
     
    ．
    （2）对该试管进行加热得到如图乙所示的溶液，此时溶液的浓度和原溶液相比
     
    （填“变大、变小或一样”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    真空充气包装能延长食品的保存期，是当前普遍采用的食品包装方式．小红对此时行了探究：
    （1）问题：充入食品袋中的是什么气体呢？
    （2）猜想：小红猜测袋中充入的气体可能是氧气或氮气，也有可能是二氧化碳．请根据所学的化学知识，判断小红的猜想中不可能的是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）实验：小红进行了实验来验证她的猜想：她首先将袋中的气体收集到集气瓶中，并用点燃的木条伸入集气瓶中，发现木条的火焰熄灭了，这时能否确定瓶中是何种气体？
     
    （填“能”或“不能”），说明理由：
     
    ．小红又做了一个实验，将袋中气体通入澄清的石灰水中，若
     
    ，则为氮气．
    （4）结论：食品袋中充入的气体是氮气．
    （5）反思与评价：你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
     
    （写一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    （1）氯酸钾和二氧化锰共热
     
    ；
    （2）加热高锰酸钾固体
     
    ；
    （3）电解水
     
    ；
    （4）二氧化碳通入石蕊溶液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之处．
    （1）它们的水溶液的pH都
     
    7 （填“大于”、“小于”、“等于”）．
    （2）它们都能除去铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口放置，瓶口出现白雾的是
     
    ．
    （4）请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式
     
    ．

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