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    实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花,用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是

    A．②③①④⑤⑥               B．③②①④⑤⑥ 

    C．②③①④⑥⑤               D．③②①④⑥⑤

     

    【答案】

    C

    【解析】

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：
    （1）能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气
    密度
    密度
    大
    （2）用B装置收集CO2时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在
    集气瓶口
    集气瓶口
    ；
    （3）将生成的CO2通入石蕊试液中，试液变红，其反应的化学方程式为
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
     
    （4）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是
    A
    A
     （选填序号）；
    A．使反应随时发生或停止  B．使破损的小试管得到利用  C．生成更多的CO2
    （5）写出A装置中所发生反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑

    （6）如图D所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：
    防止CO2溶解在水中
    防止CO2溶解在水中
    防止CO2溶解在水中，植物油上方原有的空气对实验结果
    无
    无
    （填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：
    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．请写出图中标有字母的仪器名称：a
    铁架台
    铁架台
      b
    酒精灯
    酒精灯

    [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    [收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    [设计合理方案]：发生装置选用
    A
    A
    （填序号，下同），收集装置选用
    C或E
    C或E
    ．
    [进行科学实验]
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①[明确实验目的]：
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
    ．
    ②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中
    起催化作用
    起催化作用
    ．③设计合理方案：发生装置选用
    B
    B
    ，若选用C收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
    将带火星的木条靠近集气瓶口，如果能使木条复燃，说明已收集满
    将带火星的木条靠近集气瓶口，如果能使木条复燃，说明已收集满
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是
    AC
    AC
    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
    不能燃烧，不能支持燃烧
    不能燃烧，不能支持燃烧
    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于
    灭火
    灭火
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：
    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．请写出图中标有字母的仪器名称：a______　b______
    [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    [收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：______．
    [设计合理方案]：发生装置选用______（填序号，下同），收集装置选用______．
    [进行科学实验]
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①[明确实验目的]：______．
    ②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中______．③设计合理方案：发生装置选用______，若选用C收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是______．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是______．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：______．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：
    （1）能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气______大
    （2）用B装置收集CO2时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在______；
    （3）将生成的CO2通入石蕊试液中，试液变红，其反应的化学方程式为______
    （4）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是______ （选填序号）；
    A．使反应随时发生或停止　B．使破损的小试管得到利用　C．生成更多的CO2
    （5）写出A装置中所发生反应的化学方程式______，如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为______
    （6）如图D所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：______防止CO2溶解在水中，植物油上方原有的空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省天门市九真中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

    某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：
    （1）能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气    大
    （2）用B装置收集CO2时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在    ；
    （3）将生成的CO2通入石蕊试液中，试液变红，其反应的化学方程式为     
    （4）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是     （选填序号）；
    A．使反应随时发生或停止  B．使破损的小试管得到利用  C．生成更多的CO2
    （5）写出A装置中所发生反应的化学方程式    ，如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为   
    （6）如图D所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：    防止CO2溶解在水中，植物油上方原有的空气对实验结果    （填“有”或“无”）明显影响．

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