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如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.在t2℃时向盛有100g水的烧杯中先后加入wg甲和 w g乙(两种物质溶解时互不影响),充分搅拌.将混合物的温度降低到tl℃.下列说法正确的是( )

A.t2℃时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液
B.温度降低到t1℃时,乙的溶质质量分数增大
C.温度降低到tl℃时,甲、乙的溶质质量分数相等,得到甲、乙的不饱和溶液
D.温度降低到t℃时,得到甲、乙的饱和溶液
【答案】分析:A、根据t2℃时甲、乙物质的溶解度大小即可.
B、根据t1℃时甲、乙物质的溶解度大小即可.
C、根据t1℃时甲、乙物质的溶解度大小即可.
D、根据t1℃时甲、乙物质的溶解度大小即可.
解答:解:A、从图象可以看出,t2℃时甲物质的溶解度大于W克,t2℃时乙物质的溶解度等于W克.100g水的烧杯中先后加入wg甲和 wg乙,对甲来说溶液是不饱和溶液;对乙来说溶液是饱和溶液.故A错误.
B、降温过程中溶剂的质量仍然是100克,从图象可以看出,乙物质的溶解度随着温度的降低而增大.乙溶液原来是饱和溶液,所以降温溶质不会析出,因此乙溶液的溶质质量分数不变,故B错误.
C、从图象可以看出,t1℃时乙物质的溶解度大于W克,所以此时乙溶液是不饱和溶液,即100克水中溶解乙物质W克.
从图象可以看出,t1℃时甲物质的溶解度大于W,所以此时甲溶液是不饱和溶液,即100克水溶解W克甲物质.故C正确.
D、从图象可以看出,t1℃时甲、乙的溶解度均大于W克,所以甲、乙溶液都是不饱和溶液.故D错误.
故选C.
点评:学会分析图象的方法,一般看转折点和曲线的走势,记住溶解度的概念和应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请通过分析回答下列问题:

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(1)溶解度随温度升高而增大的物质是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)40℃时,甲物质与乙物质的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)80℃时,100g水中最多可溶解甲物质
 
g,该饱和溶液中溶质的质量分数为
 

(4)当温度由20℃升高到60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,则B烧杯溶液中的溶质是
 
(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,根据有图回答问题:
(1)10℃时,甲的溶解度为
20
g.
(2)30℃时,甲的溶解度
大于
乙的溶解度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)要从乙的饱和溶液中析出乙固体,应采用的方法是
蒸发
.(填“冷却”或“蒸发”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?齐齐哈尔)水和溶液在生产生活中重要的作用.
(1)自来水厂常用的净水方法有沉淀、
过滤
过滤
吸附、消毒等;在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸
;水是一种宝贵的自然资源,我们必须爱护水资源.预防水污染的措施有
生活污水集中处理后再排放
生活污水集中处理后再排放
(写一条即可).
(2)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
t1
t1
时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用
冷却结晶
冷却结晶
方法提纯甲(填”蒸发结晶“或”冷却结晶“);
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
乙(填“>”“<”或“=”);
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是
AC
AC

A、量筒量取水时仰视读数    
B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丰台区二模)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液.请回答下列问题:
(1)M点的含义是
40℃时,甲乙两种物质的溶解度都是40g
40℃时,甲乙两种物质的溶解度都是40g

(2)将乙物质的饱和溶液的转化为不饱和溶液的方法是
降低温度
降低温度

(3)80℃时,甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为
50%
50%

(4)若甲物质中混有少量的乙,提纯甲物质的方法是
冷却热饱和溶液结晶(或降温结晶)
冷却热饱和溶液结晶(或降温结晶)

(5)当温度由20℃升高至60℃时(不考虑水分蒸发),若B烧杯中固体质量增加,则A烧杯中溶液的溶质质量分数
变大
变大
.(填“不变”、“变大”、“变小”)

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