分析 (1)利用天平称量时应该是砝码放在右盘;
利用量筒量取液体读数时,视线应该和量筒内液体凹液面最低处保持水平;
玻璃棒用途有搅拌、引流和转移物质等;
(2)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数.
解答 解:(1)上述操作中错误的操作步骤有A和B,A中氯化钠和砝码位置颠倒,B中仰视读数会导致量取液体偏多;
实验 E中玻璃棒的作用是加速溶解.
故填:A;B;加速溶解.
(2)配制10%的氯化钠溶液50g需要水的体积为:(50g-50g×10%)÷1g/mL=45mL;
将准确称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有少量氯化钠固体撒出,会导致氯化钠质量偏小,从而导致所配得的溶液溶质质量分数与10%相比偏低.
故填:45;偏低.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | OE段有气体生成 | B. | PF段溶液pH会由小变大 | ||
C. | G点溶液的pH>7 | D. | F点溶液中固体溶质只有NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验反应前后天平平衡 | B. | 可以将红磷换成铁丝 | ||
C. | 红磷燃烧产生白色烟雾 | D. | 红磷燃烧不遵循质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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