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某同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
(1)为了验证反应①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成
 
色.
(2)依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式是:
 

(4)为了验证反应③能够发生,应选择的物质是
 

a、Na2CO3    b、HCl    c、FeCl3   d、Ba(NO)2
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据酸碱指示剂遇到酸碱的变色进行分析,
(2)根据氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应进行分析,
(3)根据盐的定义和所有的钠盐都溶于水进行分析.
解答:解:(1)碱会使酚酞变红色.故答案为:红
(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成二氧化碳和水,故答案为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)反应③是盐和氢氧化钠反应,而盐酸是酸,所以不符合,Na2CO3和Ba(NO)2与氢氧化钠的反应不满足复分解反应的条件,所以也不符合,氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,满足复分解反应的条件,符合要求,故选c.
点评:在解此类题时,首先分析图示所表示的反应的实质,然后结合学过的知识和复分解反应的条件进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人们的日常生活密切相关,根据相关化学知识回答问题.
(1)汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品.化石燃料属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)雨后天晴的空气清新洁净,此时的空气属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)我们常吃的蔬菜、水果中富含的营养素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气成分中,体积分数最大的是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)除去铜粉中的氧化铜的方法有:①用稀盐酸除去氧化铜;②用一氧化碳除去氧化铜.从环境保护和操作简便等因素考虑,较好的方案是
 
(填“①”或“②”).
(2)氮气中含有少量水蒸气和氯化氢气体,将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过氢氧化钠溶液后,最后剩余的物质是
 

(3)一氧化碳中混有少量二氧化碳,用化学方法除去二氧化碳的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明. 请回答下列问题:
(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
 

(2)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.
假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为
 
 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,必须满足的条件是(  )
A、必须使用催化剂
B、必须用含氧元素的物质做反应物
C、必须用排水法收集
D、必须用带火星的木条检验是否收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有等质量甲、乙、丙三种金属单质,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是(  )
A、生成氢气的质量:甲>乙>丙
B、相对原子质量:乙>丙>甲
C、金属活动性:乙>甲>丙
D、消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组用如右图所示装置探究铁制品锈蚀的条件.在盛有水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U型管的胶塞塞紧,刚开始实验时,U型管内液面a、b两端处于同一水平高度.数天后,观察到:
(1)试管内铁钉最易生锈的位置是
 
(填“A”、“B”或“C”);
(2)U型管内a端液面
 
(填“上升”、“下降”或“不变”);
(3)根据上述现象,兴趣小组探究铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的
 
、水蒸汽等发生化学反应的过程;
(4)兴趣小组根据探究结果,总结出防止铁制品锈蚀的方法之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据最新报道:元素钬的一种原子(质子数67,质量数为166)可用于治疗肝癌.该元素原子核外的电子数是(  )
A、166B、99C、67D、32

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