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    下列各变化中，只属于物理变化的是（　　）
    A、火箭发射B、煤的燃烧
    C、风力发电D、酸雨侵蚀
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、火箭发射过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、煤的燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    C、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、酸雨侵蚀过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学式SO2表示的意义是（　　）
    ①表示二氧化硫这种物质    
    ②表示1个二氧化硫分子
    ③表示每个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成
    ④表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成．
    A、①③B、②④
    C、②③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要将100g 10%的过氧化氢溶液稀释为溶质质量分数为5%的消毒液需加水的质量为（　　）
    A、50gB、100g
    C、150gD、200g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水是生命之源”．请回答下列与水有关的问题：
    （1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有
     
    ．
    （2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
     
    ．
    （3）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入
     
    除去水中的异味．
    （4）家庭中常用
     
    的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如图1装置进行了实验．

    （l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是
     
    ．
    （2）C装置中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究．其中最合理的装置是
     
    （填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、海水晒盐属于化学变化
    B、电动车充电是化学能转变为电能
    C、用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵
    D、燃油以雾状喷出有利于完全燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语完成下列题目
    （1）请用化学符号表示：一个二氧化碳分子
     
    ；二个氮分子：
     
    ；三个氢原子
     
    ；正二价的钙元素：
     
    ；
    （2）用化学式表示：氧气：
     
    ；五氧化二磷：
     
    ；铜：
     
    ；高锰酸钾：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如下：

    请回答：
    （1）四种金属的活动性顺序由强到弱的是
     
    ；
    （2）写出步骤②中产生气体的化学方程式
     
    ；
    （3）写出步骤③中的反应现象
     
    ；
    （4）滤液C中一定含有的溶质是
     
    可能含有的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在3A+B=2C+D的化学反应中，12克A与3克B恰好完全反应，生成C和D的质量比为2：3，当有4克B参加反应时，生成D的质量为
     
    ．

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