实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中 同时加入等质量(少量) 的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是:H2O; B试管中的无色液体是:H2O2. |
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
分析 对常温下过氧化氢分解生成水和氧气的考查,同时考查了氧气的检验方法.水的分解需要在通电的条件进行,常温下,水不能分解出氧气,即使是加二氧化锰也不能使水在常温下分解.
解答 解:实验在常温下进行,常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气,而水不能发生分解.故加入二氧化锰后,有气泡产生的液体为过氧化氢溶液,无现象的为水.故答案为:H2O;H2O2;
(1)过氧化氢分解时,加入的二氧化锰是催化剂,作用反应的条件写在等号上方,故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(2)二氧化锰在过氧化氢分解过程中起到催化作用,作为催化剂;故答案为:催化剂;
(3)实验室检验氧气使用带火星的条件,能使之复燃气体则为氧气.故答案为:
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
气体为氧气 | 用带火星木条放在试管口 | 木条复燃 | 产生的气体是氧气 |
点评 本题考查了过氧化氢溶液和水的鉴别,虽然水和过氧化氢是组成元素相同的常温下为液体两种相似的物质,但其化学性质相差很大,因此可依据过氧化氢的化学性质分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH 氢氧化钠 烧碱 | B. | CaO 氢氧化钙 生石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸钠 纯碱 | D. | NaCl 氯化钠 食盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤燃烧后,留下煤渣的质量比煤的质量减小了 | |
B. | 镁带燃烧后,得到的氧化镁的质量比镁带的质量增加了 | |
C. | 白磷在封闭的锥形瓶中燃烧,反应前后物质总质量相等 | |
D. | 铁燃烧后,铁的总质量等于生成四氧化三铁的总质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发溶剂 | B. | 加入硫酸钡 | C. | 加入碳酸钠 | D. | 用水稀释 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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