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3.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中,不正确的是(  )
A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
B.将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法
C.t2℃时,配制甲和乙的饱和溶液各100 g,所需溶质的质量甲大于乙
D.t2℃时,将甲、乙的饱和溶液分别蒸发掉10g水,析出乙的质量大于甲

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;t1℃时,甲和乙的溶解度相等正确,因为在该温度下,它们有交点;将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法正确,因为甲固体物质的溶解度,是随温度升高而增大;t2℃时,配制甲和乙的饱和溶液各100g,所需溶质的质量甲大于乙正确,因为在该温度下甲的溶解度比乙大;t2℃时,将甲、乙的饱和溶液分别蒸发掉10g水,析出甲的质量比乙大,不是乙的质量大于甲.

解答 解:A、t1℃时,甲和乙的溶解度相等正确,因为在该温度下,它们有交点,正确但不符合题意,故选项错误;
B、将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温的方法正确,因为甲固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,正确但不符合题意,故选项错误;
C、t2℃时,配制甲和乙的饱和溶液各100g,所需溶质的质量甲大于乙正确,因为在该温度下甲的溶解度比乙大,正确但不符合题意,故选项错误;
D、t2℃时,将甲、乙的饱和溶液分别蒸发掉10g水,析出甲的质量比乙大,不是乙的质量大于甲,错误符合题意,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.分类是学习和研究化学常用的科学方法.
(1)根据组成下列物质可平均分成三类:金刚石、氧化铝、硝酸铵、葡萄糖、铅、醋酸其中一类包括的物质的化学式是①C、Pb,你将它们按组成分为一类的依据是②由一种物质组成,物质由同种元素组成.(不能出现物质分类中的名词)
(2)依据不同的分类标准,化学反应也可以分为不同的类别.
Ⅰ.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OⅡ.Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O
观察两个反应中元素的化合价在反应前后有升降的是①Ⅰ(填序号),其中化合价升高的元素是②氢元素.依据元素的化合价在化学反应前后是否有升降,我们可以将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应.
③通过列举四种基本反应类型的不同的化学反应,比较这些反应前后元素的化合价是否有升降.得出下列反应类型的关系正确的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识不正确的是(  )
物质MNQP
反应前质童(g)181232
反应后质童(g)X26212
A.反应中N、P的质量比为5:4B.反应后物质M的质量为13g
C.该变化的基本反应类型是分解反应D.物质Q可能是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”.联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”.我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”. 关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
①人类生活离不开水.在水的净化过程中加入氯气的作用是消毒杀菌;公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭起吸附作用;水是生命之源,能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是CD (填编号)
A.水的蒸发      B.水的净化      C.水的电解      D.氢气燃烧.
②测定地下水的酸碱度常用pH试纸.
③水是最常用的溶剂.实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,已经有以下仪器:玻璃棒、天平、烧杯、胶头滴管.还需要的仪器是量筒、药匙.④保护水环境、珍爱水资源.是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B(填写选项编号).
A.大量使用化肥农药         B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉           D.生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.按下列要求,从烧碱、熟石灰、氯化钠、硝酸钾中选出适当的物质,将其化学式填到相应的横线上:
可用于砌砖、抹墙和降低土壤酸性的是Ca(OH)2;固体可作某些气体的干燥剂,具有强腐蚀性的是NaOH;可作复合肥的是KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用化学符号或名称填空:
(1)N氮元素或一个氮原子     (2)Ca2+钙离子;           (3)铵根离子NH4+
(4)氧化铁Fe2O3  (5)3个二氧化碳分子3CO2  (6)NaNO3硝酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.追求化学家的足迹,建立严谨的科学实验基础.
(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类:
a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b.用二氧化锰与浓硫酸加热:2MnO2+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnSO4+2X+O2
①a中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点:都含氧元素;
②b中物质X化学式为H2O;
(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致“氧气”从他的鼻尖下溜走.化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点,真正发现了氧气.
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误:铁丝在氧气中燃烧,反应后固体的质量增加.
(3)拉瓦锡还通过定量研究分析实验,推进了俄国化学家洛蒙诺索夫的发现获得公认并成
为化学的重要定律:即在化学变化中物质的质量是守恒的.也称物质不灭定律.它是自然界
普遍存在的基本定律之一.
①.由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是a、b、e(填字母).
a原子种类       b 原子数目      c分子种类
d分子数目       e 元素种类       f物质种类
②.X、Y、Z三种物质各15g,在一定条件下充分反应生成新物质M 30g;若增加10g X,X与Z恰好完全反应.则参加反应的Y、Z的质量比为2:3.

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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试(一模)化学试卷 题型:信息分析题

日常生活中到处都应用着化学,化学在每个方面都有很大用处。

(1)我们需要清新的空气.口罩中填充活性炭是利用其_______________性。

(2)我们需要各式各样的材料。“洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品。该产品的主要化学成分是可溶于水的聚乙烯醇(PVA)塑料。PVA塑料属于______________________(填“合金”或“有机合成材料”)

(3)我们需要洁净的水源。含有杂质的天然水通过蒸发、过滤、氧化等得到净化,自来水生产通入氯气的作用是______________________。

(4)我们需要清洁的能源.人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和____________。天然气是常见的燃料,写出其燃烧的化学方程式_______________________________。科学家预言,氢能将成为21世纪的主要能源。以太阳能为热源,热化学硫磺循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应如图所示:

①反应Ⅲ中,反应前后化合价发生改变的元素是__________。

②在整个反应过程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循环使用,则制得H2中氢元素最初来源于_______________(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.将某种有机物A放在装有氧气的密闭容器中燃烧,恰好完成反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质AO2CO2H2O
反应前质量(g)16m00
反应后质量(g)004436
下列说法中错误的是(  )
A.表中m值为64
B.有机物A中碳、氢元素的原子个数比为1:4
C.有机物A中碳、氢、氧三种元素组成
D.有机物A中碳元素的质量分数为75%

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