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    为了测定水的组成选用下列装置回答问题：（氢气用盐酸和锌制得）

    （1）为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→______→丙；
    （2）乙装置的作用是______．
    （3）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克，乙装置中药品增加了7.2克，丙装置增加了3.6克，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）______．
    （4）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是______（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
    （5）装置中的丙能否省去？______为什么？______．

    解：（1）为准确测定水的组成，防止杂质干扰，从己中生成的氢气带有氯化氢气体和水蒸气，依次通过甲和戊除去，然后再通过丁还原氧化铜，反应后生成的水蒸气经过乙被吸收，最后再连接丙装置，丙的作用是吸收空气中的水蒸气，以免进入乙装置影响测定结果．可用于干燥的装置除丙外还有乙和戊，由于装置戊不便于称量变化前后的质量，所以不应位于丁装置后吸收反应生成的水．综上所述，可得出装置的连接顺序：己→甲→戊→丁→乙→丙．
    （2）装置乙中放入大量的干燥剂，直接和丁装置相连，所以其作用应是吸收丁装置反应产生的水；
    （3）丁中金属氧化物反应前后减少的质量为6.4克，即水中氧元素的质量；乙装置增加的质量7.2克即为生成水的质量；7.2克-6.4克为氢元素的质量．根据此可求出水中H、O质量比为（7.2-6.4）：6.4；
    （4）实验结束后，丁处仍有黑色固体说明CuO没有全部参加反应，不参加反应的CuO在反应后仍在装置内，不影响反应前后的称重．另外，本次探究的是生成水中H、O元素的质量关系，CuO是否全部反应只是影响生成水的多少，不影响质量比的推算；
    （5）装置丙也用于吸收水和二氧化碳，因为丙处于装置乙之后的整套装置的最末端直接与大气相通，所以该装置一定不是用于吸收反应中生成的水，那么就是用来吸收空气中的水和二氧化碳．这样可以减少空气中水和二氧化碳对探究结果的影响，保证实验结果的准确性．
    故答案为：
    （1）甲→戊→丁→乙；
    （2）吸收氢气还原氧化铜后生成的水；
    （3）（7.2g-6.4g）：6.4 g；
    （4）无影响；
    （5）不能； 它的目的是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，否则会影响实验的结果．
    分析：首先要明确装置在实验探究中所起的作用及测定水的组成的实验思路为：利用金属与酸反应产生的氢气还原金属氧化物，测定丁中金属氧化物和乙中干燥剂反应前后的质量．丁中金属氧化物反应前后的质量减少，减少的质量就是金属氧化物中失去的氧元素的质量，即生成的水中氧元素的质量；乙中干燥剂反应前后质量增重，增重的质量即为生成的水的质量
    点评：此题考查测定水的组成的综合实验，有利于培养学生对化学知识的综合运用能力．解题有以下要点：1、一套完整的实验装置应由以下四个部分组成：发生装置+净化装置+性质实验装置+尾气处理装置；2、净化气体时：一般除杂在先，干燥在后．测定水的组成需要确切的实验数据，因此在实验装置的选择中，要尽量消除各种对实验数据和结果的干扰因素，全面考查了学生的实验能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、为了测定水的组成选用下列装置，试回答下列问题：
    （友情提示：氢气用锌和稀盐酸制得，H2+CuO△H2O+Cu ）

    （1）为准确测定水的组成，并且防止某些杂质的干扰，正确的连接顺序为（用装置下面的序号填写）：
    己→（
    甲
    ）→（
    戊
    ）→（
    丁
    ）→（
    乙
    ）→丙；
    （2）乙装置的作用是
    吸收氢气还原氧化铜后生成的水
    ；
    （3）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4g，乙装置中药品增加了7.2g，丙装置增加了3.6g，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）：
    （7.2-6.4）：6.4
    ；
    （4）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是
    无影响
    （填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
    （5）实验过程中丙装置的作用是
    吸收空气中的水蒸气，保证实验结果的准确性
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、为了测定水的组成选用下列装置回答问题（装置中药品均足量）：

    （1）为了得到纯净、干燥的H2，装置B中的试剂应是
    氢氧化钠溶液
    ．
    （2）若测得装置D中样品在实验前后减少6.4g，E装置中药品增加了7.2g，F装置增加了3.6g，根据此可求出水中m（H）：m（O）=
    （7.2g-6.4g）：6.4g
    （只写计算式）．
    （3）实验结束后，若D处仍有黑色固体，则实验测定的水中m（H）：m（O）会
    无影响
    ．（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
    （4）装置F能否省去
    否
    （填“能”或“否”）原因是
    装置F的作用是吸收空气中的水蒸气，否则会影响实验的结果．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    24、为了测定水的组成选用下列装置回答问题：（氢气用盐酸和锌制得）

    （1）为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→
    →甲→戊→丁→乙
    →丙；
    （2）乙装置的作用是
    吸收氢气还原氧化铜后生成的水
    ．
    （3）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克，乙装置中药品增加了7.2克，丙装置增加了3.6克，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）
    （7.2g-6.4g）：6.4g
    ．
    （4）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是
    无影响
    （填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
    （5）装置中的丙能否省去？
    不能
    为什么？
    它的目的是吸收空气中的水蒸气，否则会影响实验的结果
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定水的组成选用下列装置，试回答下列问题：（友情提示：氢气用锌和稀盐酸制得，H2+CuO
      △  
    .
     
    H2O+Cu）

    ①写图中所标仪器名称：A
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，B
    锥形瓶
    锥形瓶
    ，C
    酒精灯
    酒精灯
    ，D
    干燥管
    干燥管
    ；
    ②为准确测定水的组成，并且防止某些杂质的干扰，正确的连接顺序为（用装置下面的序号填写）：己→
    甲
    甲
    →
    戊
    戊
    →
    丁
    丁
    →
    乙
    乙
    →丙；
    ③乙装置的作用是
    吸收氢气还原氧化铜后生成的水
    吸收氢气还原氧化铜后生成的水
    ；
    ④若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4g，乙装置中药品增加了7.2g，丙装置增加了3.6g，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）：
    （7.2-6.4）：6.4
    （7.2-6.4）：6.4
    ；
    ⑤实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是
    无影响
    无影响
    （填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
    ⑥实验过程中丙装置的作用是
    吸收空气中的水蒸气，保证实验结果的准确性．
    吸收空气中的水蒸气，保证实验结果的准确性．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定水的组成选用下列装置回答问题：（提示：1、氢气用盐酸和锌制得2、实验原理：利用纯净的氢气还原氧化铜测定生成水的质量，从而确定H、O的质量．） 
    （1）为准确测定水的组成，把所有的装置按正确的顺序连接为：己→
    甲→戊→丁
    甲→戊→丁
    →乙→丙；
    （2）乙装置的作用是
    检验有水生成并吸收水
    检验有水生成并吸收水
    ．
    （3）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是
    无影响
    无影响
     （填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
    （4）装置中的丙能否省去？为什么？
    不能，防止空气中的水蒸气进入，影响测定结果
    不能，防止空气中的水蒸气进入，影响测定结果
    ．

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