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    【题目】空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是

    A．洁净的空气是纯净物

    B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等

    C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应

    D．新鲜空气中不含二氧化碳

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：洁净的空气中含有多种成分属于混合物；空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等；分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化；新鲜空气中含少量的二氧化碳。故选B.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分子与原子的主要区别是（ ）。

    A．分子大，原子小

    B．分子能直接构成物质，原子不能

    C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙

    D．在化学变化中，分子能分，原子不能分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验测定某物质只含一种元素，则关于该物质下列说法中，正确的是( )

    A．可能是单质或化合物 B．可能是纯净物或混合物

    C一定是纯净物 D．—定是一种单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．

    （1）请写出有标号仪器的名称：①____________②____________

    （2）若制取的气体为二氧化碳，应选用的收集装置是____________(填序号，下同)，应选用的发生装置是____________，检验所制取的气体的方法是：____________；

    （3）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动．在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．

    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？

    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；

    ②所用的盐酸不同；

    ③还可能是____________．

    【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、____________的石块，加入相同的稀盐酸进行实验．

    【交流讨论】实验中可以通过观察____________，粗略地比较反应速率．

    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有____________等(答出一点即可)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（ ）

    A．看集气瓶口是否有气体冒出

    B．将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃

    C．将带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃

    D．倒入澄清的石灰水，看是否变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四组物质中会发生化学反应的是

    A．铜和稀硫酸 B．铁和硫酸铜溶液

    C．烧碱溶液和氯化钾溶液 D．氧化铜和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的装置。请回答下列问题。

    （1）实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）；

    （2）收集氨气，应采用的装置为 （填装置编号）；

    （3）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用__________（填物质名称）吸收。最好选用下列___________装置吸收，理由是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①～⑤五条途径都会产生气体M，M可供给呼吸，实验室可利用途径①、②、③反应来制取 M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出，请回答下列问题。

    （1）M的名称为 ，N的颜色是 ；

    （2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径①反应的化学方程式： ；

    （3）写出途径②反应的化学方程式 ，属于__ __（填“化合”或“分解”）反应；

    （4）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是 ，属于 （填“物理”或“化学”）变化；

    （5）通过途径⑤提供M在自然界中被称为 作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．

    （1）用来夹试管的工具是

    （2）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 ．

    （3）常作为反应用的玻璃容器是 ；

    （4）用于洗涤仪器内壁的工具是 ；

    （5）用于夹持燃烧镁条的工具是

    （6）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是 ；

    （7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ；

    （8）贮存固体药品的仪器是 ．

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