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下列各组物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A. 净化后的空气 海水 B. 冰水混合物 果汁

C. 液氮 红磷 D. 河水 五氧化二磷

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期第一次阶段调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于氧气的说法正确的是

A.验证氧气是否集满,可以用带火星的木条放在集气瓶中

B.氧气能跟所有物质发生氧化反应

C.水中的生物能生存,是因为氧气极易溶于水

D.液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)A元素的原子结构示意图为:,A元素在化学反应中容易 _电子变成________(填离子符合),属____________元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为:,该离子带_________个单位正电荷,该元素的原子核外总共有__________个电子.

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科目:初中化学 来源:2016届广东省佛山市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。

小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

化学方程式I

表中,化学方程式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

【实验记录 】

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

装置的气密性良好

加入药品,瓶装满水,将装置连接固定

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

待白磷熄灭并冷却到室温,操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是 。现象I是

上述反应化学表达式是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算,小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

【实验反思】

(1)这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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科目:初中化学 来源:2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验结束后,图中仪器的处理方式正确的是

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

如图,这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是

A.HCN B.O3 C.NO2 D.NH3

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科目:初中化学 来源:2016届福建省南安市九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

元素周期表中钠元素的信息如右下图所示,对图中信息理解不正确的是

A、质子数为11

B、元素名称为钠

C、元素符号为Na

D、该元素是非金属元素

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科目:初中化学 来源:2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质燃烧的现象描述,正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色固体

B.木炭在氧气中燃烧,发出明亮的红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

D.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,并产生有刺激性气味的无色气体

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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对于有单质和化合物生成的反应,有下列几种说法: ①、一定是置换反应; ②、一定是分解反应; ③、可能是分解反应; ④、可能是化合反应;⑤、一定不是化合反应。其中正确的说法是

A、③⑤ B、③④ C、②③ D、②④

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