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    化学是一门以实验为基础的自然科学．化学实验通常是在实验室里进行，以及常见仪器的使用也要了解，否则实验将无法安全有效的完成．
    现有①镊子 ②滴管 ③烧杯 ④试管 ⑤托盘天平 ⑥集气瓶 ⑦药匙，将实验室里做下列实验时所用的仪器标号填在横线上（每种仪器只选用一次）：
    （1）取用粉状药品时使用
     
          （2）取块状药品时使用
     

    （3）取用少量液体药品时使用
     
      （4）收集气体时应使用
     

    （5）称量固体药品应使用
     
          （6）可以直接加热的玻璃仪器是
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据仪器和用具的特点及取用试剂用量的多少来判断用什么样的仪器．
    解答：解：（1）取用粉末状药品时可以用药匙（或者纸槽），故填：⑦；
    （2）取用块状药品一般用镊子夹取，故填：①；
    （3）滴管的用途是吸取或滴加少量液体，常用于取用少量液体药品，故填：②；
    （4）集气瓶用于收集和储存少量气体，故填：⑥；
    （5）托盘天平常用于称量一定质量的固体药品，故填：⑤；
    （6）可以直接加热的玻璃仪器是试管，故填：④．
    点评：化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作和常用仪器的用途是同学们必须具备的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题（用字母序号填空）
    （1）属于同种元素的是
     
    ；
    （2）表示阳离子的是
     
    ；
    （3）A微粒的化学性质与
     
    微粒的化学性质相似；
    （4）在化学反应中易得电子的微粒是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：

    （1）写出图1中带标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气发生装置选择
     
    （填字母序号，下同），反应的化学方程式为
     
    ，
    （3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气．实验操作有：a．停止加热   b．固定试管   c．将导管从水槽中取出   d．装药品和放棉花   e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是
     
    ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是
     
    ．
    （4）如图2是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，请猜想气体的成分并用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体：
     
    （写出一种方法即可）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学自己设计的电解水的装置．
    （1）电解水时，常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，作用是
     
    ．
    （2）其所用电源为
     
    ，正极产生的气体为
     
    ，可用
     
    检验．
    （3）若在正极收集到10mL气体，则在负极同时可收集到
     
    ．（要求答出气体的体积和名称）
    （4）写出水电解的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每年向地壳和海洋索取大量的金属矿物资源，但矿物储量是有限的，却不可再生．下表是一些金属矿物可开采的年限调查表：
    金属矿物AlFeCuZnPbAuAg
    可供开采年限257年195年42年27年26年17年16年
    看到此表，你有何感想？你认为保护金属资源应该采取那些措施？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究．
    （1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一．
    （2）请设计实验，检验上述一种猜想的正确性，填写如表实验报告．
    我的猜想实验方法与操作观察到的现象结论
     
     
     
     
    （3）从获得气体的难易和经济性考虑，为了防止食品挤压变形和食品腐烂，最好使用的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语填空：
    ①人体中含量最多的元素是
     
    ；
    ②两个二氧化氮分子
     
    ；
    ③钾离子
     
    ；
    ④氯化钠
     
    ；
    （2）写出下列符号中数字“2”的意义：
    ①H2
     
    ；
    ②2H
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ㈠加碘食盐就是在食盐中加入了碘酸钾（KIO3），问：
    （1）KIO3的相对分子质量是
     
    ；
    （2）KIO3中碘的化合价是
     
    ；
    （3）KIO3中碘的质量分数是
     
    （精确到0.1%）
    ㈡30克的氯酸钾和5克的二氧化锰混合加热，反应一段时间后，称得剩余固体的质量是33.4克，问：
    （1）这时制得的氧气的质量是
     
    克？
    （2）有多少克的氯酸钾参加反应？（注意：本题要求写祥细的计算过程，精确到0.1克）

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