宏观 | 微观 | |
变 | 元素的种类 | 原子的种类及数量 |
不变 | 物质的种类 | 分子的种类 |
分析 根据”正氧负氢,氢二氧一”及文字表达式的正确书写方法,进行解答.依据质量守恒定律的微观解释,从微观的角度分析水分解过程中发生的化学变化即可;
解答 解:根据”正氧负氢,氢二氧一”可知电解水反应中,正极收集到的气体是氧气;负极收集到的气体是氢气,氢气具有可燃性,氧气和氢气的气体的体积比约为1:2;电解水反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;符合一变多,属于分解反应;从微观的角度考虑水分解过程是:通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子,因此该过程中物质的种类、分子的种类发生了变化,而元素的种类、原子的种类及数量没有变化;
答案:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解;氧气,1:2;
变:物质的种类、分子的种类;
不变:元素的种类、原子的种类及数量.
点评 要熟记正氧负氢,氢二氧一,电解水实验得到的结论有:水是由氢元素和氧元素组成.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量的氯酸钾加入二氧化锰后加热,比不加入二氧化锰放出氧气的量多 | |
B. | 二氧化锰在氯酸钾分解反应前后质量和化学性质都保持不变 | |
C. | 要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须要加入二氧化锰 | |
D. | 二氧化锰是一切化学反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该设备消毒时发生了化学变化 | |
B. | 臭氧是由氧气和氧原子构成的 | |
C. | 氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物 | |
D. | 氧气和臭氧的化学性质相同,物理性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铕的原子序数是63 | B. | 铕原子中质子数是63 | ||
C. | 铕属于非金属元素 | D. | 铕的相对原子质量是152.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 磷在氧气中燃烧 | B. | 高锰酸钾受热得到氧气 | ||
C. | 蜡烛在氧气中燃烧 | D. | 过氧化氢与二氧化锰混合制得氧气 |
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