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决定元素种类的是
 
(即
 
),不同种元素的本质区别是
 
. 决定元素化学性质的是
 
.在化学变化中,铝原子易
 
,变成带有
 
个单位
 
电荷的离子,符号是
 
;氯原子易
 
,变成带有
 
个单位
 
电荷的离子,符号是
 
;二者形成化合物的化学式为
 
考点:元素的概念,核外电子在化学反应中的作用,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据元素的概念,决定元素化学性质的因素,化学反应的原理及离子符号,化学式的书写分析解答.
解答:解:元素是质子数相同的同一类原子的总称,决定元素种类的是质子数,即核电荷数,不同种元素的本质区别是质子数不同;决定元素化学性质的是原子的最外层电子数;在化学变化中,铝原子易失电子,变成带有3个单位正电荷的离子,符号可书写为:Al3+;氯原子易得电子,变成带有1个单位负电荷的离子,符号是:Cl-;二者形成化合物的化学式为:AlCl3
故答案为:质子数;核电荷数;质子数不同;原子的最外层电子数;失电子;3;正;Al3+;得;1;负;Cl-;AlCl3
点评:本题考查元素的概念及原子的结构和元素的性质等知识,基础性强,解答本题可依据已有知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

①写出仪器名称Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,方程式为
 
.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置
 
(填编号).A装置优点是
 

③D装置收集氧气,操作的正确顺序为
 
(填编号).
a.等导管有均匀气泡冒出,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属说法正确的是(  )
A、铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜
B、铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中也不生锈
C、钢是碳含量在2%-4、3%的铁合金
D、镀锌的“白铁皮”不易生锈,说明锌没有铁活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

“千年古县秀,华夏牡丹美”,对牡丹园里绚丽的牡丹花,下列有关说法错误的是(  )
A、园区采用喷灌式浇水,节约了宝贵的淡水资源
B、因明月山上风力较大,为了增大花儿的抗倒伏能力,可以施加氮肥
C、各个品种的牡丹花有着不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D、游客照相时,相机中的锂电池把化学能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知CO、CH3OH、CH3COOH的混合气体中氢元素的质量分数为4%,求碳元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三位同学为研究由金属A和非金属元素B形成的化合物中A、B元素的质量比,分别在实验室做单质A和单质B反应的实验.三人分别所用金属金属单质A和非金属单质B的质量各不相同,但两种单质的质量之和都是78.0g.下面是A、B充分反应时,有关实验数据记录:
 A的质量B的质量生成化合物的质量
34.5g43.5g58.5g
54.0g24.0g58.5g
70.0g8.0g19.5g
请分析上述数据回答:
(1)甲、乙、丙三组实验中,其中只有一人能够根据自己测定的数据确定生成的化合物中A、B的质量比,这组数据是
 
(填“甲”、“乙”、“丙”)
(2)生成化合物中A、B的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

经实验测得一中性溶液由Mg2+、Al3+、NO3-、SO42-四种离子组成,其中Mg2+、Al3+、SO42-的个数比为(  )
A、3:1:10
B、3:5:1
C、3:10:10
D、3:1:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

0℃时,将20g的物质溶于100g水中并不断升温,剩余出固体R的质量与温度的变化关系如图所示.根据图象回答下列问题:
(1)50℃时R的溶解度比70℃
 
(填“大”、“不变”或“小”);
(2)从50℃升温到70℃的过程中,该溶液中溶质的质量分数
 
(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)要配制50℃时60g R的饱和溶液,需要R的质量是
 
 g,需要的玻璃仪器有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20克H2、O2混合气体点燃充分燃烧生成18克水,则原混合气体中氧气和氢气的质量比为(  )
A、4:1B、1:1
C、9:1D、2:3

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