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    有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素回答下列问题．
    元素名称 氢 碳 氧 铁
    元素符号 H C O Fe
    （1）请用化学符号表示（只写一种）：最清洁的单质气体燃料为
     
    ；由两种元素组形成的阴离子为
     
    ；由三种元素组成的化合物为
     
    ．
    （2）若某固体单质A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体．则该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若某可燃性气体B由两种或三种元素组成，在空气中完全燃烧时只生成水和二氧化碳，则该气体中一定含有的元素是
     
    ，可能含有的元素是
     
    （元素符号）．
    （4）若某元素的单质C在另一种元素的单质D中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，则该反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）氢气燃烧产物是水，无污染，是最清洁的单质气体燃料；由提供的元素，氢氧根离子是由两种元素组形成的阴离子（合理即可）；氢氧化铁是由三种元素组成的化合物（合理即可）．
    （2）若某固体单质A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，结合碳的化学性质进行分析解答．
    （3）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答．
    （4）若某元素的单质C在另一种元素的单质D中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，据此进行分析解答．
    解答：解：（1）氢气燃烧产物是水，无污染，是最清洁的单质气体燃料，其化学式为：H2．
    由提供的元素，氢氧根离子是由两种元素组形成的阴离子，其离子符号为：OH-．
    氢氧化铁是由三种元素组成的化合物，其化学式为：Fe（OH）3（合理即可）
    （2）由题意，若某固体单质A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体，碳在完全燃烧和不完全燃烧时，生成两种气体二氧化碳、一氧化碳，完全燃烧时生成二氧化碳，反应的化学方程式为C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2．
    （3）若某可燃性气体B由两种或三种元素组成，在空气中完全燃烧时只生成水和二氧化碳，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，氧气是由氧元素制成的，则该气体中一定含有的元素是碳元素和氢元素，可能含有氧元素．
    （4）若某元素的单质C在另一种元素的单质D中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体，反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    故答案为：（1）H2；OH-；Fe（OH）3；（2）C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；（3）C、H；O；（4）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化学式、元素符号、离子符号、化学方程式等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    让我们与小松同学一起参与以下探究：
    （1）Cu-Al和Cu-Ag合金外观相似，小松认为只要滴几滴稀硫酸就可将这两种合金鉴别出来．你是否同意小松的看法？
     
    （填“同意”或“不同意”）．
    （2）小松认为分别加稀硫酸，就可测定上述
     
    合金中两种金属的质量比．他取四份样品分别加入稀硫酸反应，其实验数据记录如表．
    样    品第1份第2份第3份第4份
    取样品质量（g）50.050.050.050.0
    取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0
    产生气体质量（g）0.40.81.01.0
    请你列式计算样品中两种金属的质量比．
    （3）小松认为只使用AgNO3溶液，就可测定上述合金中两种  金属的质量比，还可测出AgNO3溶液的质量分数，于是进行了多次实验，记录了每次使用的AgNO3溶液质量mx和充分反应后所得固体质量my，并绘制了如图，则 AgNO3溶液的溶质质量分数是
     
    %．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超期服役灶具废气排放易超标，燃气灶具超过报废年限却仍在使用，可能会释放大量的有毒气体．
    （1）请写出家庭常用燃料天然气燃烧的化学方程式．
    （2）燃烧不充分时火焰发黄，会有黑烟和有毒气体产生，此时可调大空气进量，请解释原因．
    （3）当燃气失火时，应先关闭阀门，利用什么灭火原理？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年11月11日，第二届世界低碳大会在南昌市开幕，“低碳”再次成为人们关注焦点．下列能源的利用符合“低碳”理念的是
     

    A．石油B．太阳能 C．煤 D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氨气广泛应用于化工、轻工、化肥、制药、合成纤维、塑料、染料、制冷剂等工业，此外还能作为生物燃料提供能源．

    （1）若用如图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为
     
    （用字母表示）．
    （2）氨气可以在纯氧中燃烧，生成物属于空气的成分，因此不会产生任何污染，则该反应的化学方程式是
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应类型）．
    （3）大量吸入氨气有害人体健康，工厂如果氨气不慎泄露，可喷洒大量水雾处理．由此可知氨气可能具有的物理性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：乙醇作燃料
     
    ；碳还原四氧化三铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
        ②
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是
     
    ．其化学反应方程式为
     

    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为
     
    ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为
     
    ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；若要检验CO2气体方程式为
     

    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有如下操作：加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物、将2mL硫酸铜溶液和10mL10%的过氧化氢溶液中、将75克酒精与25克水混合；写出可能发生化学反应的化学方程式：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    可以判断铜、铁、银三种金属活动性强弱的一组试剂是（　　）
    A、硫酸铜溶液、银、铁
    B、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、银
    C、盐酸、铜、银、铁
    D、硫酸亚铁溶液、铜、银

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