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3.前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.酒精燃烧、铁丝弯曲B.纸张燃烧、海水晒盐
C.湿衣服晾干、植物的光合作用D.铜丝导电、直尺折断

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、酒精燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化;铁丝弯曲过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、纸张燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化;海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化
C、湿衣服晾干过程中没有新物质生成,属于物理变化;植物的光合作用过程中有新物质生成,属于化学变化;
D、铜丝导电、直尺折断过程中都没有新物质生成,都属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器 B 的名称:集气瓶.
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和过氧化氢(填名称),二氧化锰固体在该反应中起催化作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择向上排空气法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检验装置的气密性.
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气,实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素.
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想Ⅰ错误.
②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是加热锰酸钾,把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃,证明有氧气生成.

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14.将KClO3和MnO2的混合物共15克,加热至完全反应后,称量残余固体的质量为10.2克.请计算:
(1)生成的氧气的质量;
(2)原混合物中MnO2的质量.

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11.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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18.下面是某同学总结中整理归纳的化学知识,表达都正确的是B
A.物质的性质决定用途B.物质的鉴别
①氨气性质稳定--常用于干燥食品
②氨气密度小且稳定--常用于填充飞艇
①可用二氧化锰鉴别纯净水和双氧水
②可用肥皂水区分硬水和软水
C.物质的构成D.化学符号的意义
①分子、原子、离子都可以直接构成物质
②构成原子的微粒都不带电荷
①2O:两个氧原子
②O2:一个氧分子是由两个氧原子构成的

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8.化学家舍勒和普利斯特里早在18世纪就先后独立地发现了氧气,但由于受“燃素理论”(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,散逸到空气中去了),使他们放弃了自己的研究成果.根据“燃素理论”推知,燃烧后物质的质量应当减轻,但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时,做了大量定量实验,实验结果都与“燃素理论”相违背.他大胆质疑,尊重实验事实,进行深入研究,克服重重阻力,击破了“燃素理论”,真正发现了氧气.
请回答:
(1)拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者,应该归功于拉瓦锡具有大胆质疑,尊重实验事实,勇于探索,敢于创新的科学精神.
(2)写出实验室用氯酸钾制备氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室可用排水(或向上排空气)法来收集氧气.
(4)用(2)(3)中的方法制备和收集氧气时,需要的玻璃仪器是(填编号)acdgij.
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15.化学变化前后发生改变的是(  )
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13.我国饮用水新标准禁止使用矿物质水、碱性水、离子水等名称.某品牌饮用水标签标示其中“钠、镁、钙”等含量,“钠、镁、钙”等是指(  )
A.原子B.分子C.元素D.单质

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