[题目]归纳与反思是学习化学的重要环节.下列各项归纳完全正确的是A．性质与用途B．能源与环境氧气有助燃性--做燃料熟石灰呈碱性--改良酸性土壤使用氢能源--无污染使用乙醇汽油--无污染C．物质的鉴别D．营养与健康软水和硬水--肥皂水天然纤维和合成纤维--灼烧人体缺铁--易患贫血牛奶保鲜--加大量防腐剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是

A．性质与用途	B．能源与环境
氧气有助燃性——做燃料熟石灰呈碱性——改良酸性土壤	使用氢能源——无污染使用乙醇汽油——无污染
C．物质的鉴别	D．营养与健康
软水和硬水——肥皂水天然纤维和合成纤维——灼烧	人体缺铁——易患贫血牛奶保鲜——加大量防腐剂

【答案】C

【解析】

试题分析：A．氧气有助燃性，没有可燃性，不可做燃料，故A错误； B．使用乙醇汽油也会产生有毒气体污染空气，是可以减少污染，并不是无污染，故B错误； C．软水和硬水的鉴别方法是使用肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；天然纤维和合成纤维灼烧时气味不同，可以鉴别，故C正确；D．牛奶保鲜不能加大量防腐剂，防腐剂多了不利于人体健康，故D错误．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列有关说法正确的是

A. 选择的玻璃仪器有烧杯、50mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶

B. 将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量为3.0g

C. 用内壁附有水珠的烧杯配制溶液

D. 转移已配制好的溶液时，有少量溶液溅出会使溶液中氯化钠的质量分数减小

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（4分）铝、铜、铁是生活中常见的金属。

（1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是；

（2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的性；

（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的发生了化学反应；

（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是（填一种即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】维生素C（C6H8O6）。它主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增加人体对疾病的抵抗能力；近年来，科学家又发现它还有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是

A．C6H8O6 中氧元素的质量分数约为54.5%

B．C6H8O6中碳元素和氢元素的质量比是9:1

C．C6H8O6 属于氧化物

D．C6H8O6的相对分子质量是176

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生了7． 0级地震。地震导致灾区部分水源严重污染，为保障当地群众饮水安全，需要消毒杀菌。卫生防疫部门使用的消毒剂主要有:优氯净(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、“84消毒液”(有效成分为次氯酸钠，化学式为NaClO)。下列有关说法正确的是

A．NaClO中含有NaCl，是一种盐

B．NaClO属于有机化合物

C．优氯净中含有11个原子

D．C3O3N3Cl2Na中碳、氮、氧的质量比是6:7:8

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是

A．海水都是混合物，淡水都是纯净物

B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论

C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究：

【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积1/3的稀盐酸（1:1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置。

（2）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显_______性；

pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_______________。

【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？

【实验探究Ⅰ】（1）甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。

（2）乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5,。

（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有_______________。

【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3？

【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1:1），又有大量气泡产生。

（1）由此得出的结论是______________；写出反应的化学方程式_______________________。

（2）比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因:_________________。

【拓展延伸】（1）反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是_________。

（2）假如用100g14．6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体。收集到的CO2质量_______（选填“＞”、“＜”、“=”）8．8g。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从下列七种物质中：

A．一氧化碳

B．硝酸钾

C．聚乙烯

D．聚氯乙烯

E．酒精

F．生石灰

G．熟石灰

H.小苏打

选择适当的字母填空。

（1）易与人体血红蛋白结合的是；（2）可作为发酵粉的是；

（3）可以制成食品包装袋的是；（4）实验室最常用的燃料是；

（5）一些食品袋中的干燥剂；（6）农业上一种复合肥是。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．干冰用作冷冻剂 B．硫酸用于处理碱性废液

C．氧气用于气焊 D．生石灰用作干燥剂

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学