用燃烧法除去空气中的氧气.又不产生新的气体.可选用的药品是( )A．木炭B．铁丝C．蜡烛D．红磷题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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4．用燃烧法除去空气中的氧气，又不产生新的气体，可选用的药品是（　　）

A．

木炭

B．

铁丝

C．

蜡烛

D．

红磷

分析本题涉及混合物的分离的实验设计，使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应，被提纯物质不得改变，可以增加质量，不能减少质量；不得引入新杂质，加入的试剂只与杂质反应．

解答解：A、木炭和氧气反应生成气体二氧化碳，产生新的气体，故A错误；
B、铁丝在纯氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，铁丝在空气里是不会燃烧的，不能除去空气中的氧气，故B错误；
C、蜡烛和氧气反应生成气体二氧化碳气体和水，产生新的气体，故C错误；
D、红磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会产生新的气体，故D正确．
故选D．

点评解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，只有这样才能对问题做出正确的判断．

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14．2015年8月12日晚天津开发区化工厂发生爆炸事故．化工厂里面有各种危险化学品，其中有一种叫电石的固体，其主要成分为碳化钙（CaC₂），可与水反应生成可燃性气体乙炔（C₂H₂），十分危险，同时生成一种白色固体．
【提出问题】白色固体是什么物质？
【作出猜想】猜想一：CaO；猜想二：CaCO₃；猜想三：Ca（OH）₂．
进行上述猜想的依据是碳化钙中含钙元素和碳元素，水中含氧元素．
【交流与反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是CaO+H₂O=Ca（OH）₂（用化学方程式说明）．
【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴入稀盐酸，没有观察到有气泡产生，证明猜想二不成立．
（二）取少量白色固体加入水中，取上层清液，加入少量碳酸钠溶液，有白色沉淀出现，证明猜想三成立．碳化钙与水反应的方程式为CaC₂+2H₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑．

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15．下列关于金属资源的保护和利用不正确的是（　　）

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	A．	用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$
	B．	实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费
	C．	洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
	D．	不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

19．下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？
（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均匀分布形成一层水膜．
（2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？气泡均匀连续快速的冒出时．
（3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？用湿抹布扑盖．
（4）用排水法收集氧气的合适的时间是待气泡连续均匀冒出后，目的是收集到较纯的气体．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

9．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称①试管、②酒精灯．
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（3）通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰（氢氧化钙）的固体混合物制取氨气．
①实验室制取氨气的发生装置，可选用B（填装置编号）；为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水（填物质名称）吸收．最好选用G装置吸收，理由是G装置能够防止液体倒吸．
②若将产生的氨气通入滴有酚酞试液的水中，溶液变成红色．

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