【题目】课外小组的同学用右图所示装置探究燃烧的条件。实验操作步骤如下:
①按如图所示组装仪器;
②向上推动注射器1的活塞至底部;
③向下推动注射器2的活塞至底部,白磷不燃烧;
④将装置倒置,……,白磷燃烧。
回答下列问题:
(1)步骤④中白磷燃烧的化学方程式为__________。
(2)步骤④的操作是__________。
(3)将步骤①与步骤④对比,得出的结论是__________。
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【题目】关于催化剂的说法正确的是
A.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B.催化剂只能加快反应速率
C.催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率
D.如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热不会分解
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【题目】下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序为_____。
(2)操作③用玻璃棒搅拌的目的是 。
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图所示,游码标尺示数见下图,则需要量取水的体积是 (水的密度为1 g/mL)。
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【题目】下列说法中错误的是
A.同种分子构成的物质是纯净物
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.同种元素组成的物质是单质
D.元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切
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【题目】入住问天阁。在酒泉卫星发射中心,同学们了解了很多航天知识。
(1)火箭各个部位所用材料是不同的。石墨弹头,高强度铝合金弹体,钢铸件发动机中,使用金属材料的是________。
(2)宇航服多达六层,以下宇航服结构中所用材料,属于合成有机高分子材料的是________。
A.棉针织内衣层 B.羊毛保暖层 C.塑料管水冷层
(3)火箭推进剂有多种,其中液氢(燃料)、液氧(氧化剂)推进剂发生化学反应的方程式为__________。
(4)一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观过程如图所示:
下列说法正确的是__________。
A.C可用作焊接金属的保护气 B.上述物质中有一种单质
C.A分子与B分子的化学性质相同 D.反应生成C与D的质量比为14:9
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【题目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常见的盐,为学习鉴别他们的方法,老师拿来了标有A、B、C、D的这四种白色固体,并提供以下资料。
查阅资料:(1)Ca(HCO3)2可溶于水
(2)NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑;Na2CO3的热稳定性好,受热不分解。
(3)不同温度下,Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表:
设计方案:为完成鉴别,同学们分别设计了自己的实验方案
(1)小芳的实验中,步骤1鉴别出来的物质是__________。
(2)小明和小刚的步骤1都是溶解,该步实验的目的是__________。
进行实验:小刚的步骤1溶解的具体操作为 ;小刚在进行步骤2时,发现在两只试管中产生了白色沉淀,小刚推测它们是Na2CO3、NaHCO3。则NaHCO3与石灰水反应的产物可能是__________。(用化学方程式表示)
反思与评价:(1)小刚的设计能不能完成鉴别,理由是__________。
(2)小丽觉得大家的方案太麻烦,她跟老师要了一些氯化钠,做了下图所示的实验,由该实验得出的结论是__________。在此实验基础上,小芳用一步完成了鉴别,她的实验方法是__________。
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【题目】关于原子、分子、离子的说法中,错误的是
A.原子不能直接构成物质
B.分子可以保持物质的化学性质
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.金属原子失去电子会形成阳离子
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【题目】某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行如下探究。
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)操作③的名称是 ,操作④中用到的仪器玻璃棒,其作用为 。
(3)用提纯到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液,经检测溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)
①精盐固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时,俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)经测定“精盐”中还含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质,某同学设计下列除杂流程。
a.已知试剂X 是碱溶液,则沉淀I 为 (写化学式),下列碱溶液一定不能使用的是 (填序号)
A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液
b.步骤②除去氯化钙的反应方程式 ;
c.溶液Ⅱ中含有的阴离子有 (填离子符号),步骤③中发生反应的化学方程式 。(任写其中一条)
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【题目】关于分子、原子、离子、元素的说法中,错误的是
A.分子的质量总是比原子的质量大
B.原子的质量主要集中在原子核上
C.原子得失电子变成离子后,元素的种类没有发生了变化
D.元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切
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