分析 (1)根据收集气体时的注意事项进行解答;根据反应物的状态和反应条件性质发生装置,根据氢气的密度和溶解性选择收集装置;
(2)根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,生成氧气和水进行分析解答;
(3)根据二氧化碳的性质及化学方程的书写方法分析解答.
解答 解:(1)用装置C收集气体时导管伸入①的适宜时刻是导管口气泡连续均匀冒出时;用锌粒和稀硫酸制取氢气属于固液常温型的发生装置(B),氢气难溶于水、密度比空气小,属于采用排水法(C)或向下排空气法收集(E);
(2)用B、D装置的组合制取氧气,由于在B装置中没有加热的仪器,所以选用的药品只能是过氧化氢溶液,过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,生成氧气和水;
(3)用F、G装置组合检验二氧化碳和验证二氧化碳的性质时,应将气体从装置的b端通入,让气体通往液体中,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,G装置的作用是检验二氧化碳的存在,F装置中二氧化碳与水反应生成碳酸,使石蕊试液变红,发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3;
故答案为:(1)导管口气泡连续均匀冒出时;BC(或BE);(2)过氧化氢溶液和二氧化锰(或H2O2和MnO2);(3)b;检验二氧化碳;CO2+H2O=H2CO3.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 | |
B. | 往氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生白色沉淀 | |
C. | 镁条在氧气中燃烧,生成黑色固体 | |
D. | 往稀硫酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 禁止生产和使用任何食品添加剂 | |
B. | 补充蛋白质可以喝鲜牛奶、豆浆等 | |
C. | 蔬菜、水果能提供和补充多种维生素 | |
D. | 缺铁会引起贫血 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去CO中的CO2通入足量的氢氧化钠溶液后干燥 | |
B. | 用稀硫酸除去氯化钠中混有的碳酸钠 | |
C. | 用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体 | |
D. | 按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序分离氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 购物时用布袋代替塑料袋 | B. | 农田过量施用农药、化肥 | ||
C. | 工厂的废水经处理后再排放 | D. | 城市推广使用氢燃料电池客车 |
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