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16.下列图示的“错误操作”,与对应选项“可能产生的后果”不一致的是(  )
A. 
      试管破裂
B.
量取的液体偏少
C.
     橡皮塞弹出
D.
   灯内酒精燃烧

分析 A、从焰心的温度很低去分析;
B、从俯视会使读数偏大,实际体积偏少去分析;
C、从给固体加热时,如果试管口向上,这时水就会倒流到温度很高的试管底部,从而导致试管底部因骤冷而炸裂去分析;
D、从用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹去分析.

解答 解:A、由于焰心的温度很低,加热时,试管接触到焰心,会使试管因骤冷而炸裂;故正确;
B、量取一定量的液体时,要平视,如果俯视会使读数偏大,实际体积偏少;故正确;
C、给固体加热时,在固定试管时,试管口要稍稍向下倾斜,这是因为,在加热的过程中药品中含有的湿存水就会以水蒸气的形式,流向导管,当它遇到温度较低的试管口时,又会冷凝成水珠,如果试管口向上,这时水就会倒流到温度很高的试管底部,从而导致试管底部因骤冷而炸裂;而不是橡皮塞弹出;故错误;
D、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,否则可能将火焰沿灯颈压入灯内,引燃灯内的酒精蒸汽及酒精,可能会导致灯内酒精燃烧的现象发生.故正确;
由于题目要求选出不一致的是,故答案为:C.

点评 化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列四种物质的溶液,不另加其他试剂就可以将它们区分开来的是 (  )
A.NaHCO3  H2SO4  HClB.KCl  CuCl2  NaOH
C.BaCl2  H2SO4  AgNO3D.FeCl3  KCl  NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.通过下列实验操作不能达到相应目的是(  )
A.
     配置蔗糖溶液
B.
    获取纯净水
C.
   获取氯化钠晶体
D.
   配置100%的食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某研究性学习小组在协助老师清理实验室时,发现一批存放多年的氢氧化钙.为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,振荡形成悬浊液,放在电子天平上,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,如图甲所示,振荡后读取质量.得到锥形瓶中物质的质量与稀盐酸质量关系,如图乙所示,试求:
(1)该样品中氢氧化钙的质量;
(2)在B点时所得溶液的溶质的质量分数(答案保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸(密度为1.1g/mL)来测定其溶质的质量分数.甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,溶液pH的变化如图2所示.请回答

(1)a点溶液中大量存在的离子有Na+、Cl-
(2)b点溶液中的溶质有NaCl、HCl
(3)计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在初中化学实验中,多采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性.

【回忆课本】课本上采用图A装置,进行实验.
(1)实验中观察到的现象是:乙烧杯中酚酞试液变红.
(2)该实验不仅说明微粒的运动性,还说明氨分子运动的速率比酚酞分子的运动速率快.
【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等.
【查阅资料】①在相同条件下,气体的相对分子质量越大,其密度越大.②空气的相对分子质量约为29.③T形三通管属于微型化学仪器.
【实验改进】在老师指导下,同学们改用图B装置探究微粒的运动性.
(1)在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条.
(2)用胶头滴管(填写仪器名称)吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口.
(3)一会儿,观察到ab段纱布条变成红色.
(4)微热细弯管处的浓氨水,纱布条变红的速率会加快.
【实验结论】改进实验说明,氨气密度比空气小;氨分子在空气中主要向上运动,且温度升高其运动速率加快.
【实验反思】改进实验与课本实验相比较,有不少的优点,请你写出其中的一条:节省药品.
【实验拓展】同学们在老师的启发下,还利用T形三通管设计了探究二氧化碳性质的图C实验.在通入二氧化碳气体后,观察到的实验现象是:bc段纱布条变红,有关的化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究.
【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:废液中的溶质只有氯化钠(填名称).
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl.
猜想4:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【实验与结论】
(1)为验证猜想2,小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小强认为猜想2正确.小强的实验不能(填“能”或“不能”)验证猜想2的正确性,原因是稀盐酸能与硝酸银生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(2)小圆为验证猜想3,选用碳酸钠作试剂.若猜想3是正确的,验证时反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)若验证猜想4是否正确,下列试剂中可选用的有②③(填序号).
①氢氧化钠溶液  ②氯化钙溶液  ③稀盐酸  ④氯化钾溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学帮助我们正确认识物质
(1)写出下列日常物质的颜色和状态
①空气无色气体,②自来水无色液体,③食盐白色固体,④酒精无色液体
(2)写出下列仪器的名称:

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答下列问题:
(1)氧元素的原子序数为8,钙元素的相对原子质量为40.08.
(2)B粒子属于原子(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,X=8.
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC(填序号).
(4)若氧离子的结构示意图为:,则a=8,其离子符号为O2-

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