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生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网,可将茶与茶水分离,便于饮用。该设计与化学实验中的 操作原理是一致的。

(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用 来检验。

(1)过滤;(2)活性炭;(3)加热煮沸;肥皂水。

【解析】

试题分析:(1)纱网将茶与茶水分离,类似于过滤实验中,滤纸将滤液与不溶物分离,故答案为:过滤。

(2)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,故答案为:活性炭。

(3)硬水中主要含有可溶性钙镁化合物,加热后转变成碳酸钙和氢氧化镁沉淀;通过加肥皂水,根据产生泡沫的多少等来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少或没有泡沫的是硬水,故答案为:煮沸;肥皂水。

考点:水的净化;硬水的软化与检验

练习册系列答案
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(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__________________。

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(4)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是__________________________________。

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(6分)用下图所示装置,分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。

内容

【实验1】研究燃烧条件

【实验2】研究CO2与水反应

步骤

①打开弹簧夹,通入一段时间N2,关闭弹簧夹,加热木炭。

②停止加热,冷却后打开弹簧夹,通入O2。

①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花。

②打开弹簧夹,通入O2。

③加热木炭。 ④停止通O2、熄灭酒精灯。

(1)木炭充分燃烧时,发生反应的化学方程式为 。

(2)实验1中,步骤①的目的是 ;步骤②的目的是 。

(3)实验2中,步骤①的目的是 ;C装置中的液体是 。

(4)两个实验中,B装置的共同作用是 。

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