生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶与茶水分离,便于饮用。该设计与化学实验中的 操作原理是一致的。
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用 来检验。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省永定县坎市初三上学期期末模拟(2)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列生活中常见现象用微观粒子解释正确的是
A.深色衣服和浅色衣服浸泡在一起,会使衣服上染上颜色,这是因为原子发生了变化
B.温度计中的水银球受热体积膨胀。这是因为汞原子受热体积变大了
C.碘蒸气和碘溶液都能使淀粉变蓝色,是因为它们都含有碘分子
D.擦黑板时看到粉尘在空中飞舞,这是分子在运动
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是
A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____________________________。
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__________________。
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是__________________________。
(4)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是__________________________________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年贵州省遵义市初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象的描述,不正确的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B.向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳,溶液变浑浊
C.测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑
D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题
2014年4月,清华大学化工系的学生积极捍卫百度百科词条——“对二甲苯(简称:PX)”的科学解释行动,成为一道坚守真理的亮丽风景。对二甲苯(化学式:C8H10)是一种重要的有机合成中间体,属于低毒化合物。试计算:
(1)对二甲苯的相对分子质量 ;
(2)对二甲苯中碳、氢元素的质量比为_______________;
(3)对二甲苯中碳元素的质量分数(计算结果精确至0.1%)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2分)碳酸镁(MgCO3)与碳酸钙(CaCO3)同属于碳酸盐,化学性质相似,人的胃液里含有适量盐酸,服用含碳酸镁的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为 ;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,将药片嚼碎后服用的优点是 .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)用下图所示装置,分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。
内容 | 【实验1】研究燃烧条件 | 【实验2】研究CO2与水反应 |
步骤 | ①打开弹簧夹,通入一段时间N2,关闭弹簧夹,加热木炭。 ②停止加热,冷却后打开弹簧夹,通入O2。 | ①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花。 ②打开弹簧夹,通入O2。 |
③加热木炭。 ④停止通O2、熄灭酒精灯。 | ||
(1)木炭充分燃烧时,发生反应的化学方程式为 。
(2)实验1中,步骤①的目的是 ;步骤②的目的是 。
(3)实验2中,步骤①的目的是 ;C装置中的液体是 。
(4)两个实验中,B装置的共同作用是 。
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