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    7．下列关于碱的性质的叙述中，错误的是（　　）
    A．碱溶液中滴入紫色石蕊试液变蓝色
    B．非金属氧化物能跟碱反应生成盐和水
    C．非金属氧化物能跟碱反应生成盐和水，但不是中和反应
    D．只有某些盐能跟碱溶液反应

    分析 根据碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应），据此进行分析解答．

    解答 解：A、碱溶液中滴入紫色石蕊试液，变蓝色，故选项说法正确．
    B、非金属氧化物不一定都能跟碱反应生成盐和水，如一氧化碳不能与碱溶液反应，故选项说法错误．
    C、非金属氧化物能跟碱反应生成盐和水，但不是酸与碱的反应，不属于中和反应，故选项说法正确．
    D、只有某些盐能跟碱溶液反应，符合复分解反应发生条件的能发生反应，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    Ⅰ．从宏观知微观
    （1）100mL水与100mL乙醇混合时，温度会上升（填“不变”、“上升”或“降低”）．所得溶液的体积小于200mL的微观解释为：分子之间有一定的空隙．
    （2）气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X中一定含有的元素是S和H（填元素符号）．
    Ⅱ．从微观知宏观
    （1）根据下列化学用语，按要求填空：
    a．Ca2+      b．Cl-      c．C      d．e．
    ①表示意义最多的是c（填序号）；
    ②表示结构相对最稳定的原子是e（填序号）；
    ③a与d两粒子结合形成物质的化学式是CaO．
    （2）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述正确的是B．

    A．该反应是置换反应
    B．图中单质的化学式为N2
    C．反应前后分子总数不变
    D．在化学变化中，分子可分原子也可分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
    （1）电解水实验揭示了水的组成．如图1实验中得到氢气的试管是1（填“1”或“2”）；电解水的微观示意图如图2，请在方框中补全相应微粒的图示．

    （2）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将600g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为400g．
    （3）根据下表回答问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度
    /g    		NaCl35.736.036.637.338.439.8
    NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
    ①40℃时，向两个分别盛有40g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是NaCl溶液．
    ②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液．下列说法不正确的是C（填字母序号）．
    A．溶质的质量不变                   B．溶液质量一定增大
    C．可升高温度或增加溶剂             D．溶液中溶质的质量分数一定减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）B物质的化学式为H2；
    （2）写出反应①的化学方程式3Fe+2O2═Fe3O4；
    （3）反应②的发生还需要的一种反应物是C（填化学式）；
    （4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．燃料及其利用的知识对解决能源和环境问题非常重要．
    （1）节能减排，保护环境，是我们共同的责任．下列做法与此倡导相符的是ABC．
    A．家庭中，提倡垃圾分类              
    B．工作中，采取无纸化办公
    C．工业上，回收废旧金属再利用        
    D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行
    （2）如图为研究燃烧条件的实验．能够证明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是（A）；能够证明“可燃物燃烧需要氧气”的现象是（B、E）（均选填字母）．
    ①图1铜片上白磷燃烧                   ②图1铜片上红磷未燃烧
    ③图1水中白磷未燃烧                   ④图2水中白磷燃烧
    A．①②B．①③C．①④D．②③E．③④
    （3）在化石燃料中，比较清洁的是天然气，而煤等燃料燃烧时排放SO2、NO2（写化学式）等气体会导致酸雨的形成．
    （4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：

    该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，其基本反应类型属于置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2015年世界气候大会在法国巴黎召开，大会呼吁全球减少温室气体排放．
    （1）温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中不会导致温室效应的是C（填序号）．
    A．二氧化碳        B．甲烷        C．一氧化碳        D．臭氧
    （2）东道主法国承诺力争2015年的温室气体排放量削减40%，可再生能源占全部能源消耗的30%．下列能源中不属于可再生能源的是B（填序号）．
    A．生物质能       B．化石能源        C．风能        D．乙醇
    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．请你举一例在日常生活中符合“低碳”生活的做法不使用一次性筷子．
    （4）下表是家庭用不同燃料1kg燃烧产生CO2和SO2质量的数据．据此分析，家庭生活中最理想的燃料是天然气，从环保角度说明理由等质量的天然气燃烧产生的SO2最少．
    家用燃料相关燃烧产物的质量/g
    CO2SO2
    石油液化气（LPG）31005.0
    天然气25000.1
    煤250011.0
    （5）氢气是最理想的清洁、高能燃料．工业上用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生二氧化硫，再通过如图所示工艺流程制取氢气：

    ①该生产流程中可循环利用的物质是I2．
    ②该生产流程的优点不仅可制得氢气和副产品硫酸，还可以处理有害气体SO2，减少污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．生活中食用的“加碘食盐”中的碘是指（　　）
    A．碘元素B．碘分子C．碘单质D．碘原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请计算硝酸铵中氧元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是t1时a、c的溶解度相等，都是20g．
    （2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？不能（填写“能”或“不能”）．
    （3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是a＞b＞c（填写物质序号）．
    （4）将t2℃时等质量的a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，析出晶体质量最大的是a（填写物质序号），三种溶液的溶质质量分数大小关系是D（填写选项序号）．
    A．c＞a=b      B．a=b＞c       C．a＞b＞c        D．b＞a＞c．

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