对比、归纳是化学学习的重要方法,请补充完成下列实验报告。
【实验目的】探究物理变化和化学变化
【实验过程】
实验操作 | 实验现象、分析或结论 | |
实验一 | 步骤一:取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。 | 现象:晶体为蓝色 |
步骤二:用研杵将硫酸铜晶体研碎 | 现象:___________________。 | |
步骤三:在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体,并进入少量水,振荡得到澄清的硫酸铜溶液 | 现象:研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。 分析:原因是_______________________。 | |
步骤四:向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液 | 现象:2支试管中均有蓝色不溶物生成。 分析: (1)该反应的化学方程式是_________; (2)该对比实验得出的实验结论是_______。 | |
实验二 | 现象:有部分黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊。 分析: (1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是___________; (2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。 |
【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化,没有其他物质生成的变化叫物理变化。
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市梁溪区2017届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题
一包白色固体可能含有 Ba(NO3)2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一种或几种。为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:
下列判断正确的是
A. 原固体中一定有Ba(NO3)2、NaOH、CuSO4 和Na2SO4
B. 沉淀 A 中一定有Cu(OH)2 和BaSO4
C. 溶液 B 中一定有NaOH 和 Na2SO4,一定没有CuSO4
D. 原固体中一定没有 NaCl和Na2SO4
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科目:初中化学 来源:2017-2018北京市初三第一学期期末化学试卷及答案 题型:简答题
过碳酸钠(Na2CO4)是一种安全的鱼塘增氧剂,其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成H2O2和Na2CO3,进而缓慢产生氧气。
(1)求过碳酸钠中氧元素质量分数的计算式为________。
(2)请用化学方程式解释用过碳酸钠增氧的原理:________、________。
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科目:初中化学 来源:2017-2018北京市初三第一学期期末化学试卷及答案 题型:单选题
能闻到花香的原因是
A. 分子的质量很小 B. 分子间有间隔
C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步课时练习:第六单元 碳和碳的氧化物 题型:填空题
碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:
(1)图1是碳原子结构示意图,其原子核内质子数为________,该元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素组成不同碳单质有广泛的用途,图2中用到的碳单质是________,图3中用到的碳单质是____,图4中用到的碳单质是________;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是________________。
CO2可制饮料,其和水反应的化学方程式是__________________。
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步课时练习:第六单元 碳和碳的氧化物 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是( )
A. 磷在空气中燃烧,产生大量的烟雾
B. 电解水的实验中,负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 在CO还原氧化铜的实验中,固体的颜色由红色变黑色
D. 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体
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科目:初中化学 来源:北京市西城区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
用下图装置验证CO2的相关性质。
(1)实验1:观察到的实验现象是______。该实验说明CO2具有的性质是______。
(2)实验2:一段时间后,观察到的实验现象是______、______。该反应的化学方程式是______。
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