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有关催化剂的说法正确的是(  )
A、在化学反应中能加快其他物质的反应速率,而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂
B、二氧化锰一定是催化剂
C、催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量
D、要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰,否则就不能发生分解反应
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.
解答:解:A、在化学反应中能加快其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质(而不是性质)在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂,故选项说法错误.
B、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂,催化剂不一定就是二氧化锰,其它的物质也可以作催化剂,故选项说法错误.
C、催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量,故选项说法正确.
D、过氧化氢溶液在常温下就能分解产生氧气,只是速率较慢,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

①洁净的空气;②液氧;③过氧化氢溶液;④二氧化锰;⑤液氮;⑥加热高锰酸钾完全分解后剩余的固体;⑦二氧化碳;⑧二氧化硫;⑨冰水混合物;⑩五氧化二磷,其中属于混合物的是
 
;属于纯净物的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲得到10%的硝酸钾溶液30g,可采用下列几种方法.
(1)用水直接溶解硝酸钾固体,则需水和硝酸钾的质量分别为多少?
(2)由15%的硝酸钾溶液加入水分得到,则需15%的硝酸钾溶液的质量为多少?
(3)由16%的硝酸钾溶液与8%的硝酸钾溶液按一定比例混合得到,则需16%的硝酸钾溶液的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,按要求填空:
(1)该装置通电后中看到的现象
 

(2)该实验的实验目的:
 

(3)保持水的化学性质的最小微粒
 
,在反应过程中,
 
是可分的,被分解成
 
;在此反应中,
 
是不可再分的,只是重新结合成新的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学能让我们更好的认识生活和世界.下列有关化学与生活的说法中,正确的是(  )
A、烤火时放一盆水防止煤气中毒
B、推广使用的乙醇汽油一种新型化合物
C、利用洗洁精的乳化功能清除餐具油污
D、绿色食品不含任何化学物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是
 
物;在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是
 
物,二氧化锰是
 
,若不加二氧化锰,则氯酸钾的分解速率会
 
,若将高锰酸钾加入氯酸钾中,则反应速率会
 
,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是(  )
A 物质用途B 操作规程
液态氧气:火箭的燃料
二氧化碳:常见的灭火剂
制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
制气体时先装固体再倒液体
C物质鉴别 D环保知识
食盐和木炭粉:观察颜色
氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水
 减缓“温室效应”:大量植树造林
防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量,着火点为40℃),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,开始进行实验.试回答
(1)实验过程中可观察到的现象是
 
 

(2)由此实验可以得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要量取40mL水,应选用哪种规格的量筒(  )
A、100mLB、10mL
C、50mLD、1000mL

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