精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.碳和碳的化合物在自然界广泛存在.请回答:
(1)金刚石和石墨是两种常见的碳单质,其物理性质相差很大的原因是碳原子排列方式不同.
(2)下列是有关C、CO、CO2三种物质的说法:
①三种物质都含有碳元素,都可以燃烧
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能产生温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料
以上说法中正确的是C.
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤
(3)以下是常用的实验装置图:

①装置B或装置C都可用来制二氧化碳,其中装置C的优点是控制反应的发生与停止.
②CO2通入E装置中的现象是澄清石灰水变浑浊,反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
③若用D装置收集H2,则H2应从b(填“a”或“b”)端通入.
④写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和足量稀盐酸完全反应(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),求生成二氧化碳的质量.

分析 (1)根据物质结构决定物质的性质分析.金刚石的碳原子排列是空间网状结构,石墨的碳原子排列是层状结构;
(2)根据三种物质的组成、结构、性质分析;
(3)①由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止,而B装置中药品加入后,不能分离,一旦发生就不能控制;
②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,
③根据氢气的密度比空气小分析;
④如图所示实验装置属于固体加热型制取气体,且试管口有一团棉花,故是采用了加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(4)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,由参加反应的石灰石的质量、碳酸钙的质量分数,由反应的化学方程式列式计算出生成二氧化碳的质量

解答 解:(1)由于金刚石的碳原子排列是空间网状结构,石墨的碳原子排列是层状结构,金刚石、石墨的内部碳原子的排列方式不同,导致二种物质物理性质差异很大;
(2)①三种物质都含有碳元素,但是CO2不燃烧也不支持燃烧,故错误;
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体,故正确;
③CO2可用于光合作用,所以作为气体肥料,干冰可用于人工降雨,故错误;
④CO2能产生温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒,故正确;
⑤CO2不燃烧也不支持燃烧,可用来灭火,CO具有可燃性,可用作燃料,故正确;
故选:C.
(3)①由于装置C可以通过固体和液体的分离与结合来控制反应的发生与停止,而B装置中药品加入后,不能分离,一旦发生就不能控制;故C装置的优点是:控制反应的发生与停止;
②二氧化碳与氢氧化钙发生反应生成碳酸钙沉淀和水,因此可观察到:澄清石灰水变浑浊.化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
③如用F装置收集H2,由于氢气的密度比空气小,则气体应从b端通入;
④高锰酸钾分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)含碳酸钙80%的石灰石12.5g中含碳酸钙的质量为12.5g×80%=10g.
设生成二氧化碳的质量为x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
10g                  x
$\frac{100}{10g}=\frac{44}{x}$
x=4.4g.
答:生成二氧化碳的质量为4.4g
故答案为:(1)碳原子排列方式不同;(2)C;(3)①控制反应的发生与停止;②澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;③b;④2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)4.4g.

点评 本题难度不大,掌握碳和碳的化合物的性质和气体的制备,利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.溶液是一种重要的混合物,下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动
B.饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液
C.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液
D.一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量:根据实验事实绘制如图所示曲线,请回答:
(1)bc段对应的溶液,其溶质总质量下降的原因是加入NaOH(80份质量)小于生成沉淀Cu(OH)2(98份质量),所以溶质质量减小;
(2)c点对应的溶液中,溶质是硫酸钠;
(3)ab段和bc段(选填“ab段”、“bc段”、“ab段和bc段”或“cd段”)对应的溶液中,硫酸钠的质量逐渐增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已知A~F六种物质均为初中化学常见物质,其中B、E为氧化物,A、B、D、F为不同类别的化合物,A、B、D分别放入水中都能使酚酞溶液变红,如图是它们之间的关系(部分反应物和产物已省略;“→”表示转化,“-”表示相互反应).
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:C是CaCO3;F可能是H2SO4或HNO3或HCl.
(2)写出A和D反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;写出B和E反应的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
   稀释浓硫酸
B.    倾倒液体C.
    称量固体
D.
     过滤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:

(1)由图1可知该实验操作是将稀盐酸滴加到另一种溶液中;
(2)该反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)实验过程中,取a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中,但是忘了做标记,同学们通过设计方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液.
【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现溶液由无色变成红色的现象.结论:该样品是a处溶液.
②为进一步确定b或c处溶液,又设计了如表方案:
实验步骤实验现象实验结论
另取余下样品少量于两支试管中,分别滴加足量的Na2CO3溶液.①只产生白色沉淀该样品为b处溶液.
②先产生气泡,后产生白色沉淀该样品为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有Ca2+、H+
(4)如图2,同学们做甲、乙、两个中和反应实验的探究.
①甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质是CaCl2(化学式).
②取乙反应后的溶液60.0g,滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液,如图2丙,溶液pH的变化如图3,请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数18.5%(写出计算过程,精确到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.我国南海海域辽阔,那里散布着范围最广的珊瑚礁群,蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等,有“第二个波斯湾”之称.
(1)南海海域鱼类众多,产量丰富.鱼类能提供的有机营养素主要为蛋白质.
(2)南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地.写出你知道的一种化石燃料煤或石油或天然气.
(3)矿产资源属于不可再生资源,在开发和利用中一定要增强保护意识.保护金属资源的措施有合理有效地开采矿物或寻找代用品或防止金属锈蚀或回收利用废旧金属(答一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学就在我们身边,它能改善我们的生活,请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号).
①小苏打②食盐③氢氧化钙④石灰石⑤聚乙烯塑料⑥石墨⑦金刚石
(1)可用于制铅笔芯的是:⑥;
(2)属于高分子材料的是:⑤;
(3)可用于改良酸性土壤的是:③;
(4)可用于消除公路上的积雪的是:②;
(5)可用于治疗胃酸过多症的是:①.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)实验室用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气,可选用的装置组合是AE,(填字母代号),利用该方法制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳气体,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还需将气体通过盛有浓硫酸(填药品名称)的洗气瓶F,通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳,请写出反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色.

查看答案和解析>>

同步练习册答案