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    将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．
    （1）试推断A、B、C、D、E、各是什么物质？（填化学式）
    A
     
     B
     
    C
     
     D
     
     E
     

    （2）试写出所涉及到的三个反应文字表达式
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：由“无色气体C能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知C是氧气；然后通过D和氧气的反应现象推得F是四氧化三铁，D是铁；由黑色粉末A和无色液体B混合，生成氧气，根据生成氧气的实验室制法推得A为二氧化锰，B溶液为过氧化氢溶液；由加热暗紫色固体E，可同时得到二氧化锰和氧气，推得E为高锰酸钾．据此完成相关的问题．
    解答：解：无色气体C能使带火星的木条复燃，因此C是氧气；然后通过D和氧气的反应现象推得F是四氧化三铁，D是铁；由黑色粉末A和无色液体B混合，生成氧气，根据生成氧气的实验室制法推得A为二氧化锰，B溶液为过氧化氢溶液；由加热暗紫色固体E，可同时得到二氧化锰和氧气，推得E为高锰酸钾；即A：二氧化锰；B：过氧化氢溶液；C：氧气；D：铁；E：高锰酸钾；故答案为：（1）MnO2，H2O2，O2 ，Fe，KMnO4；（2）所涉及到的三个反应文字表达式分别为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    点评：推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口，抓住解决问题的关键，比如本题中的“无色气体C能使带火星的木条复燃”既是解决此题的关键突破口．当然学生还得有过硬的基础知识根基．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的粒子有
     
    、
     
    、
     
    等，如二氧化碳是由
     
    构成的，铁是由
     
    构成的，氯化钠是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种常见气体，能与多种物质反应．有关氧气的现象或描述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
    B、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体
    C、氧气对于水中生命来说意 义重大，通常氧气易溶于水
    D、工业上用分离液态空气的方法制取的氧气属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述错误的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧发出白光
    B、铁丝在空气中燃烧，火星四射
    C、纯净氢气在氧气中安静的燃烧，发出蓝色火焰
    D、红磷燃烧冒出大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素原子A的质子数为m，已知B3+和A2+具有相同的电子层结构，则B元素原子的质子数（　　）
    A、m+1B、m
    C、m-1D、m+2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a
     
    ；
    （2）实验室若用加热高锰酸钾制取氧气，化学方程式为
     
    ；用C装置收集氧气，如何判断氧气已收集满了
     
    ；实验结束时就先
     
    后
     
    ；是为了防止
     
    ；
    （3）F装置收集氧气时，气体应从
     
    （填“长”或“短”）管进入F装置中．
    （4）在学生实验课上，灰太狼用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，做细铁丝燃烧实验，写出该反应的化学反应方程式
     
    ；若实验没有发现火星四射的现象，的原因是
     
    ；（写一点）
    （5）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．该反应的方程式是：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    （填序号）．
    若要制取13g乙炔气体，理论上需要多少克碳化钙？（根据化学反应方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黑火药是我国古代的四大发明之一，其配方主要是硫磺、硝石、木炭粉，遇火爆炸的原理可用下面的化学方程式表示：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2
    （1）X的化学式是
     
    ；
    （2）KNO3中氮元素的化合价是
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列实验报告中部分内容：
    （1）填写下表中实验现象
    实验内容实验现象
    将几颗锌粒放入试管中，再加入少量稀盐酸
     
    镁条在空气中燃烧
     
    氢氧化钠溶液滴入几滴无色酚酞试液
     
    （2）结合上面三个实验现象，回答下列问题：
    ①点燃镁条时，要用
     
    夹持镁条，镁条燃烧时要在实验台上放一张
     
    ，便于承接生成的新物质．
    ②判断镁条燃烧是化学变化的依据是
     
    ，镁条燃烧过程中伴随着能量变化，
     
    能转变成了
     
    能和
     
    能．
    ③写出镁条在空气中燃烧的化学反应文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，如图1所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验步骤是：
    第一步：将集气瓶容积划分为5等份，并作好标记；
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中，并把塞子塞紧；
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸人集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．
    请回答下列问题．
    （1）指出实验中A、B仪器的名称：A
     
    B
     
    ；
    （2）写出该反应的文字表达式：
     
    ；
    （3）集气瓶中剩余的气体主要是
     
    ，由实验可推知该气体的性质
     
    （写出一条即可）．
    （4）实验完毕后，若发现进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2），你认为改进后的优点是
     
    ；

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