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    为防止煤气泄漏使人中毒，常在煤气中加人少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）．请写出这个化学式的意义．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答．
    解答：解：由乙硫醇的化学式可知，可表示乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成的，1个乙硫醇分子，1个乙硫醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的（合理即可）．
    故答案为：乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成的；1个乙硫醇分子等（合理即可）．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A、碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，所以能使紫色石蕊溶液变蓝的物质一定属于碱
    B、不同塑料被加热后的现象不同，所以可以用加热的方法鉴别热塑料性塑料和热固性塑料
    C、溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
    D、氢氧化钠固体易潮解（能吸收空气中的水蒸气），所以可以用氢氧化钠固体除去二氧化碳中混有的少量水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小王同学在学习了金属的化学性质后，想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定．在科学老师的指导下，设计了如图所示的实验装置，选用了三种试剂：A．蒸馏水  B．锌、铜合金  C．稀硫酸．小王设计实验的基本思路是：利用合金与酸反应产生的气体，通过上述实验装置把水排到量筒中，读出量筒中水的体积（不考虑其它因素的影响，反应产生的气体体积即为量筒中水的体积），可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数．
    试回答下列问题：
    （1）根据实验设计思路，实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水，底部有小孔的试管中应加入
     
    （填写试剂的相应字母标号）．
    （2）小王同学在实验过程中选取了4g锌、铜合金与足量的稀硫酸，反应完全后，量筒中接收的液体的体积为0.1L，求锌、铜合金中锌的质量分数是多少？（氢气的密度约为0.1g/L）
    （3）如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数，能否用上述实验方法
     
    （填“能”或“不能”），请说明理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简要说明下列操作可能造成的不良后果．
    （1）向燃着的酒精灯内添加酒精
     

    （2）将PH试纸直接伸入溶液中测溶液的PH
     

    （3）实验用剩下的药品放回原瓶
     

    （4）试管外壁有水时，不擦干直接加热
     

    （5）胶头滴管取用试剂后将其倒置
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图所示实验装置回答有关问题：
    （1）写出装置中标号仪器的名称．a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式
     
    ； 根据该反应原理，可选择图中
     
    （填标号）组装一套制取氧气的装置．该装置还可用于实验室制
     
    ．
    （3）实验室在进行硫和铁分别在氧气中燃烧实验时，都预先在集气瓶中加入了少量水，其目的分别是
     
    ；
     
    ．硫、铁在氧气中燃烧反应的化学方程式分别是
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现取含有氯化钠的纯碱样品12.9g，放入盛有131.5g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后溶液的质量为140g．求：反应后溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图收集以下气体：①H2  ②O2  ③CO2
    （1）烧瓶若是干燥的，且由A进气，可收集的气体是
     
    ，若由B进气，可收集到的气体是
     
    （填序号）
    （2）若烧瓶装满水，可收集的气体是
     
    （填序号），气体由
     
    （填A或B）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体骨骼的发育离不开钙元素．钙片的主要成分是碳酸钙[CaCO3]．计算：
    （1）碳酸钙中钙元素的质量分数．
    （2）若每片钙片中含钙500毫克，那么每片钙片中含碳酸钙多少毫克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富，下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．对它进行研究：

    （1）原子序数为16的元素名称是
     
    ，在化学反应中，该元素的原子容易
     
    （填“得”或“失”）电子而显
     
    价．
    （2）仔细观察可发现上表有很多规律：如：①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等；②
     
    等．
    （3）从上表中不能获得的信息是
     
    （填“核电荷数”、“核外电子数”、“相对原子质量”）．

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