实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡 | 无色酚酞溶液变红 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞溶液不变色 | 溶液呈中性或酸性 |
分析 氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞变红,盐酸呈酸性,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,呈中性,在酸性和中性溶液中酚酞不变色,氢氧化钠能与某些物质反应生成沉淀,碳酸盐遇酸化气,活泼金属能与酸反应生成氢气.
解答 解:【提出猜想】盐酸与氢氧化钠混合,会发生反应,由于加入的酸的量不固定故溶液可能呈碱性、中性或酸性;
【实验验证】酚酞在碱性溶液中变红,在酸性和中性溶液中为无色,
【分析与思考】(1)溶液呈碱性的实质是氢氧根离子的缘故,符号为:OH-;为避免碱性溶液污染环境,应向溶液中逐滴加入稀盐酸溶液,直到溶液为中性为止.
(2)方案一:所取溶液呈酸性,与碳酸钠接触能产生二氧化碳,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
方案二:所取溶液呈酸性,则能与锌反应生成氢气,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
故答案为:
【提出猜想】中,酸;
【实验验证】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
红 | ||
中性或酸性 |
点评 本题考查了酸碱中和反应以及酸的检验方法,完成此题,可以依据物质的性质进行.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大 | |
B. | 饱和溶液中析出晶体后,溶液中溶质的质量分数一定减小 | |
C. | 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液 | |
D. | 将ag某物质完全溶于(100-a)g水中,所得溶液的溶质质量分数一定是a% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色四氧化三铁 | |
B. | 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量 | |
C. | 红磷在空气中燃烧生成大量白雾,放出热量 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧,发出红光,放出热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀溶液不一定是不饱和溶液 | |
B. | 溶液是均一、稳定的液体 | |
C. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 | |
D. | 饱和溶液就是不能再溶解如何物质的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子的质量一定都比原子大 | |
B. | 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 | |
C. | 水通电可以收集到氧气和氢气能证明分子在化学变化是可分的 | |
D. | 原子团和原子一样,在化学反应中不能再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将生石灰(氧化钙)投入水中生成熟石灰(氢氧化钙) | |
B. | 酒精燃烧生成二氧化碳和水 | |
C. | 氢气燃烧生成水 | |
D. | 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成蓝色氢氧化铜沉淀 |
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