有X、Y、Z三种金属,把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,滤渣中只有X、Z。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.Y>X>Z B.Y>Z>X C.X>Y>Z D.X>Z>Y
科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第三节尖子生题 题型:单选题
下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A.向pH=10的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释
B.用一定量过氧化氢溶液制取氧气
C.向生锈的铁钉中加入稀盐酸至过量
D.将等量的镁片和锌片分别和过量的相同质量分数的稀硫酸反应
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科目:初中化学 来源:2018年内蒙古鄂尔多斯市东胜区中考二模化学试卷 题型:计算题
在实验室中,某同学发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂,并对其产生兴趣,进行了如下实验。根据实验过程和图象提供的信息,回答下列问题:
(1)完全反应后生成气体的质量是_____g.
(2)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数?_____(结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:科学探究题
甲、乙两个化学兴趣小组分别利用实验桌上的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行实验。甲组同学将一定量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未能观察到明显现象,于是进行了如下探究:
实验一:探究氢氧化钠和稀盐酸是否能发生反应。
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,滴加酚酞溶液 | 溶液变红色 | 氢氧化钠与稀盐酸不反应 |
2 | 取滴加稀盐酸后的溶液样品于试管中,加入锌粒 | 现象A | 氢氧化钠与稀盐酸发生反应 |
(1)现象A为:_________。
(2)对于不同的实验结果,小组经讨论认为实验_______(填“1”或“2”)不严谨,理由是:_______。
乙组同学将稀盐酸滴入另一份未盖好瓶塞的氢氧化钠溶液中实验时,观察到有气泡产生这一反常现象,他们得出该氢氧化钠已变质。
实验二:测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数。
他们在老师的帮助下设计了如图装置进行实验。实验中样品质量为M克,最后测得实验后C瓶质量增加了N克,根据M、N,可计算得出该样品中碳酸钠的质量分数。
(3)氢氧化钠溶液在空气中变质的原因是_________。
(4)若没有B装置,则测出的碳酸钠质量分数将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(5)实验中,待A中反应结束后,需通入充足氮气,该操作的目的是________。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:填空题
用化学符号填空:
(1)两个氢原子:__________;
(2)熟石灰:__________。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:单选题
运用“天宫一号”的是“长征二号F-T1”运载火箭,火箭的主要燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。下列有关偏二甲肼组成与结构的叙述,不正确的是( )
A.偏二甲肼由2个碳原子、8个氢气原子、2氮原子构成
B.偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
C.偏二甲肼是化合物
D.偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为6:2:7
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科目:初中化学 来源:黑龙江省铁力市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:计算题
维生素C主要存在于蔬菜和水果中,能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,维生素C的化学式C6H8O6,试求:
(1)维生素C的相对分子质量是_____;
(2)维生素C分子中碳、氢、氧原子个数比是_____;
(3)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比是_____;
(4)17.6g的维生素C中含有多少克的碳元素_____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省铁力市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
下图中“”和“”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是( )
A.2CO+O2 2CO2
B.C+CO22CO
C.H2+Cl22HCl
D.2H2+O22H2O
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市牡丹区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的水,由于含有许多不溶性杂质,常呈浑浊。丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请回答下列问题:
(1)图中还缺少的一种仪器是_____,其作用是_____;
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有:_____。
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