【题目】现有两种稀溶液:标记为A的0.040 0%的氢氧化钠溶液;标记为B的0.365%的盐酸。假设本题所涉及的各种稀溶液的密度均近似为1.00 g·mL-1,且每滴溶液的体积近似为0.05 mL,试解答下列各小题。
(1)恰好完全中和20.0 g A溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20.0 mL A溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞溶液,再向瓶中缓缓倒入10.0 mL B溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色。若取该无色混合液3.00 mL于一支试管内,再向试管内滴加1滴A溶液,试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色。
【答案】(1)2.00 g
(2)因为中和20.0 g氢氧化钠溶液需0.365%的盐酸2 g。
3.00 mL混合液中剩余氯化氢的质量为:
0.365%×8 g×3.00 mL/30.0 mL=2.92×10-3 g。
设1滴A溶液中的氢氧化钠能中和氯化氢的质量为x。
NaOH + HCl===NaCl+H2O
40 36.5
0.05 g×0.040 0% x
x=1.825×10-5 g≈1.83×10-5 g<2.92×10-3 g;
所以盐酸有剩余,溶液显无色。
【解析】试题分析:已知量:氢氧化钠:20.0g×0.0400%=0.008g; 0.365%的盐酸;10. 0mLB溶液中氯化氢的质量;10. 0mLB溶液;混合液3.00mL;未知量:(l)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液的质量;(2)试管内溶液的颜色;
解:(1)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液的质量为x
HCl + NaOH==NaCl+H2O
36.5 40
0.365%x 0.008g
=
x=2.00g
(2)20. 0mL氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠质量为8g;因为恰好完全中和20. 0gA溶液,需0.365%的盐酸的质量为2.00g,3mL盐酸中氯化氢的质量为:3mL·30mL-1×8g×0.365%=2.92g×10-3g;
设1滴A溶液中的氢氧化钠能中和1氯化氢的质量为y,
HCl + NaOH==NaCl+H2O
36.5 40
y 0.05g×0.04%
=
y-1.825g×10-3g<2.92g×10-3g;
所以盐酸有剩余,溶液显无色。
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【题目】请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;小茜发现自己的铜
制眼眶表面出现了绿色的铜锈;小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了“锈”一般.
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据] (1)回忆已有知识:铁生锈的条件是______________________________.
[查阅有关资料]“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.碱石灰能吸水.
[实验探究]将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
实验 装置 | ||||
实验验象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
由实验可知,铜生锈是铜与水、__________、_________等物质共同作用的结果.
[得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与___________________(填物质名称)有关.
[反思与应用] 利用所得结论填空:
(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_________________________.
(2)请你提出一条延长食品保质期的建议___________________________________.
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【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示方法.
(1)根据下图回答相关问题:
①微粒A最外层电子数是______,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填字母,下同),属于同一种元素的是________和________
(2)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(其中:“●”代表氧原子,“○”代表硫原子),其中发生化学变化的是过程______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(3)用化学符号和数字填空:①7个氮原子__________ ;②3个钠离子_________
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【题目】如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论错误的是
A.反应结束时溶液的pH=7
B.反应前后元素的种类没有变化
C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣
D.该反应的实质是H+和OH﹣结合生成水
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【题目】请根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的文字或符号表达式是___________________。选用的发生装置是________(填序号),可选用装置E收集氧气, 其原因是_________________________,若要收集较纯的氧气,需观察到________现象时,再开始收集气体。
(3)若用下图装置收集氧气,则气体应从_____口进(填“a”或“b”),检验氧气瓶中已经收集满的方法是__________________。
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【题目】Ⅰ.小明同学的自行车锁生锈了(铁锈的主要成分是Fe2O3),他怎样也开不了,于是他把锁拿到修理店请师傅帮他解决。老师傅很快拿出一瓶喷剂,叫小明往锁孔里轻轻喷一下,一会儿后,锁终于可以用钥匙打开了。小明感到很惊奇,问老师傅是什么原因,老师傅只会使用但不能解释。小明决定用所学的化学知识弄明白,他仔细看了喷剂瓶上的说明,原来它的主要成分是盐酸,小明顿时恍然大悟……,请你用化学方程式解释其原因:__________________________;小明思考了一会,谦谦有礼地对老师傅说,以后使用这种喷剂不能过量使用,否则会损坏铁质锁,老师傅微笑着点点头,请你再用化学方程式解释其原因:____________________________。
Ⅱ.如下图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别滴加2滴紫色石蕊溶液。
(1)孔穴6中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶液显______(填“酸性”或“碱性”)。
(2)溶液变为红色的孔穴有________和________(填孔穴序号,下同)。
(3)作为空白对照实验的孔穴是_____。
(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液变为紫色,用化学方程式解释其原因:________________________。
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【题目】维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:测定饮料中Vc的含量。
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
【设计方案】分别向盛有1 mL等浓度高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
【实验数据】
【实验结论】分析数据可知,Vc含量最高的是 ,含量为 (各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。
探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案: 。
【实验结论】按上述方案实验,根据 这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc含量有影响。
【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是 。
A.每次实验所用的果汁颜色不同
B.量取的被测物质的体积不同
C.试管的大小不同
D.没有用同一规格胶头滴管滴加
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【题目】某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应过程中测量的有关数据记录如下:
反应时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
试管中固体质量(g) | 14.25 | 12.65 | 11.05 | 9.45 | 9.45 |
(1)反应到______min时,氯酸钾就完全分解。
(2)反应完全时生成氧气的质量为________。
(3)原固体中氯酸钾的质量是_________?
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【题目】(1)根据镁元素在元素周期表中的信息(如下图所示),回答问题:
镁原子的质子数为____________,镁离子符号为 ______,写出仅由镁元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物的化学式_________。
(2)根据A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如下图所示),回答问题:
①原子A中的x=_______;②以上四种粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子是_______(填字母序号,下同),C和___________属于同种元素的粒子。
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