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    有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是
     
    ；B是
     
    ；C是
     
    ；D是
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,氧气的化学性质
    专题：常见物质的推断题
    分析：根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．
    故答案为：硫，氧气，二氧化硫，二氧化碳．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的用途与其性质密切相关．
    （1）汽车进入家庭已成为现代社会的普遍现象．
    将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），反应初期可观察到溶液由无色变为，这是因为
     
    （填化学方程式）的缘故；反应进行一会儿，又可以观察到有无色气泡产生，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．分别用下列一种试剂就能直接验证这三种金属的活动性顺序的是（填字母序号）
     
    ．
    A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液D．稀硫酸
    （3）在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应，过滤后得到滤液和滤渣；向滤渣中加入足量的稀盐酸，无明显现象．则滤液中一定含有的溶质是
     
    ；可能含有的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
    A．电解水  B．分离液态空气   C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢
    E．
     
    ．
    相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    2）若用如装置加热高锰酸钾制取氧气：
    写出标号仪器的名称  ①
     
      ②
     
    ；
    该反应的文字表达式是
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年奥运会在北京举行，奥运火炬在全世界传递，奥运火炬“祥云”的燃料为丙烷（C3H8），从丙烷的化学式你可得到哪些信息？（写出三条）
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用文字表达式表示下列化学反应，并指出它的基本反应类型．
    （1）硫在氧气中燃烧：
     
    基本反应类型
     

    （2）用氯酸钾制氧气：
     
    基本反应类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在测定空气中氧气含量的实验中做法正确的是（　　）
    A、使用木炭代替红磷，因为木炭常见
    B、为了遵循节约药品原则，少用红磷
    C、一直等到集气瓶的温度降下来才打开弹簧夹
    D、实验结果远小于
    1
    5
    ，坦然接受现实

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有六种途径可以制得氧气，如图所示：
    （1）写出A、B、F两种途径的反应的文字表达式．
    A：
     

    B：
     

    F：
     

    （2）它们的基本反应类型是
     
    ；
    （3）
     
    （填序号）途径发生的是物理变化；
    （4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入
     
    ．
    （5）根据“绿色化学”理念，
     
    （填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用途的说法中，错误的是（　　）
    A、二氧化锰可用作制备氧气的催化剂
    B、液态氧用作火箭燃料
    C、不锈钢用作制餐具
    D、氮气用来保存食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式．
    （1）镁条燃烧
     
    ；                         
    （2）水通电分解
     
    ；
    （3）二氧化碳和水反应
     
    ；                
    （4）碳酸氢铵受热分解
     
    ．

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