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【题目】根据日常经验和你所学知识,判断下列变化属于化学变化的是

A.湿衣晾干 B.苹果腐烂 C.石蜡熔化 D.辣椒剁碎

【答案】B

【解析】

试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A湿衣晾干是物质状态的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,B苹果腐烂是物质缓慢氧化的过程,生成新的物质,属于化学变化,正确,C石蜡熔化是物质状态的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,D辣椒剁碎是物质形状的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,故选B

练习册系列答案
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【题目】农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是

A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3

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【题目】以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是

A萝卜风干 B凉水冻冰 C葡萄酿酒 D辣椒剁碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分。

【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3

【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应;碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成;氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似,也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水。

【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有 (填离子符号)。

【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?

【实验装置】(不考虑装置内原有空气对实验的影响)

【实验步骤

(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为

(2)重新连接好装置,并

(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;

(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至 ,停止滴加盐酸;

(5) ,至C中不再产生沉淀;

(6)将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量;

(7)重复实验。

(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量。)

【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:

实验次数

实验1

实验2

实验3

C装置中沉淀质量(g)

3.93

3.94

3.95

【实验分析及数据处理】

(1)上述数据能否由托盘天平测得? 。(填“能”或“不能”)

(2)若没有A装置,则测定结果将 。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(3)D装置的作用是

(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数?(写出计算过程,3分)

【实验反思】

(1)重复实验,取平均值的意义在于

(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是 (填序号)

A.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

B.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶

C.缓缓滴加稀盐酸

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【题目】根据图中化合物与单质的相互转化关系回答问题。

(1)此反应的类型是

(2)①若丁的溶液变为浅绿色,丙为红色固体,乙是

②若常温下甲是固体,丁为无色液体,乙是

(3)写出甲不同于(2)中化合物甲的物质类型的化学方程式

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【题目】能源和环境是人类生存的基本条件,下列叙述错误的是

A过量排放CO2会形成酸雨 B发展氢能是开发新型能源

C石油是一种不可再生能源 D限制生产含磷洗衣粉可减少水污染

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【题目】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是

选项

物质(括号内为杂质)

试剂

操作方法

A

CO2(CO)

氧气

点燃

B

MnO2(KCl)

溶解、过滤、洗涤、干燥

C

NH3(H2O)

足量的浓硫酸

洗气

D

CuO (Cu)

足量的稀硫酸

浸泡、过滤、洗涤、干燥

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【题目】牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为

A.7 B.9 C.10 D.19

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【题目】下列关于氧气的说法中正确的是

A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B.氧气是植物光合作用的重要原料

C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

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